高三物理线上教研总结可以包括以下内容：
1. 讨论内容：对线上教学的内容、方法、策略等进行总结，分析线上教学的优点和不足，提出改进意见。
2. 反馈：收集学生对线上教学的反馈意见，包括教学内容的难易程度、讲解速度、互动效果等方面，以便更好地了解学生的学习需求和困难，为今后的教学提供参考。
3. 教学方法：总结线上教学所采用的教学方法，如直播、视频、PPT等，分析其效果和适用性，提出改进意见和建议。
4. 考试评价：总结线上考试的优点和不足，分析考试结果，提出改进意见和建议，以便更好地评价学生的学习成果和进步情况。
5. 教研成果：总结线上教研的成果，如线上教学资源、教学案例、教学经验等，以便更好地推广和应用。
6. 未来展望：根据以上总结，提出未来线上教学的改进方向和目标，为今后的教学工作提供指导。同时，也可以提出一些新的教学理念和方法，为未来的教学工作提供新的思路和方向。
总之，高三物理线上教研总结应该全面、客观、具体，注重实践应用和改进，为今后的教学工作提供有益的参考和借鉴。
例题：
问题：一个质量为m的小球，在光滑的水平面上以初速度v0开始运动，沿一个半径为r的圆弧轨道运动。已知轨道的竖直高度为h，求小球在最低点时对轨道的压力。
讨论：
1. 小球在运动过程中只受重力作用。
2. 小球在轨道上运动时，受到轨道的支持力作用。
3. 小球在最低点时，需要分析其受力情况，并求解压力。
解题步骤：
1. 列出小球在轨道上运动时的动能表达式：
E_{k} = \frac{1}{2}mv^{2} = m(v_{0}^{2} + v^{2}) \Rightarrow v = \sqrt{\frac{v_{0}^{2} + h}{r}}
2. 根据向心力公式，可求得最低点时小球受到轨道的支持力：
F_{N} = m\frac{v^{2}}{r} = m(\frac{v_{0}^{2} + h}{r})
3. 根据牛顿第三定律，小球对轨道的压力等于轨道对小球的支持力，所以小球在最低点时对轨道的压力为：
F_{压} = F_{N} = m(\frac{v_{0}^{2} + h}{r})
总结：
1. 通过动能表达式和向心力公式，可以求得小球在最低点时受到的支持力。
2. 根据牛顿第三定律，可以得出小球对轨道的压力等于轨道对小球的支持力。
3. 在实际教学中，可以引导学生通过画图和受力分析来理解这个问题，并强调物理模型和数学表达式的联系。
希望这个例题总结能对您有所帮助！
