变化之一：中考投档成绩构成
现行中考方案工科类、理科类考生三门联考总分为480分。各科分值设定为：英语160分，物理160分，英语120分。英语、数学分别另设附加题40分。两门必修课目测试，是以等级来呈现的。
新中考方案的中考总分为750分。考生总分由统一中考的英语、数学、外语课目成绩和学业水平考试3门选择性考试课目成绩组成。英语、数学和英语三门课目以每门150分记入总分，其中英语课目含听力30分。三门选择性考试课目的300分，通过分数呈现。
变化之二：学业水平考试
现行方案：学业水平考试分为选修课目测试和必修课目测试。选修课目测试各科满分100分，分为“合格”和“不合格”。必修课目测试各科满分120分，推行的是等级计分，分为6个等级，用A+、A、B+、B、C、D表示。
新方案：学业水平考试将分为合格性考试和选择性考试。合格性考试中，10门由省统一组织，分为“合格”、“不合格”；其余4门由各省组织。选择性考试每门均为100分。化学、历史课目以原始分记入总分；其余课目以等级分记入总分。
变化之三：志愿补报
现行方案：各批次平行高校志愿包含8所高校（各所高校按照理科和工科产生两条分数线），各所高校志愿中富含6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。
新方案：普通中考招生投档以“院校专业组”的形式，按平行志愿录取。考生按“院校专业组+专业（类）”填报志愿。
变化之四：投档形式
现行方案：工科类、理科类平行高校志愿的录取原则是“依据文理，满足等级，按分排序，遵守志愿。”
新方案：从2021年起，以“院校专业组”的形式，按平行志愿录取。“院校专业组”指的是某院校对考生选择性考试课目要求相同的专业(类)的组合。一所高校可设置一个或多个“院校专业组”，每位“院校专业组”内可包含数目不等的专业(类)。同一“院校专业组”内各专业(类)对考生的选考课目要求相同。
“院校专业组”是志愿补报与录取投档的基本单位，与现行的按“院校+专业(类)”填报志愿和投档不同，新中考变革方案是按“院校专业组+专业(类)”进行志愿补报和投档。院校根据统一中考成绩以及学业水平考试成绩，参考中学阶段综合素养评价，以“院校专业组”为一个招生单位，按专业(类)进行投档。
变化之五：录取批次
现行中考方案仍然分辨了本一、本二批次。但在新中考方案中，本一、本二批次将即将合并。
【重点答疑】
Q:记入中考总分的考试课目有什么？
A:记入中考总分的考试课目为“3+1+2”。
“3”为英语、数学、外语3门统一中考课目，不分文理；
“1”为在数学、历史2门选择性考试课目中选择1门；
“2”为从思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试课目中选择2门。
Q:“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别？
A:一是目标导向不同。“3+1+2”的模式既彰显了数学、历史学科的基础性作用，突出了院校不同事科专业选才的要求，也愈发重视中学生的全面发展，提升中学生的综合素养。
二是选择课目组合不同。“3+1+2”的模式，中学生可依照个人爱好、兴趣、特长和拟考取中学和专业的招生要求，以及小学分校的办学条件，在12种组合中自主选择，减小了考生的选择面，考生选择数学后，仍可以选择思想政治、地理，选择历史后，也可以选择物理、生物。
三是考试内容不同。“3+1+2”的模式中，中学生出席全省统一中考的英语、数学、外语3个课目考试时不分文理，而传统文理分科的语文考试课目，试题的内容是有分辨的。
Q:体育、艺术类考生文化考试课目有什么？
A:按照院校人才选拔须要，及其他变革省份的统一要求和做法，我省体育、艺术类考生除须要出席英语、数学、外语3门联考课目考试外，也要依照自身兴趣、志向、优势和高等中学招生选科要求，首先在数学、历史2门课目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门课目中选择2门。
Q:选择性考试课目组合有什么？
A:选择性考试课目理论上有12种组合，具体组合如下：
Q:为何数学和历史按原始成绩记入中考总分？
A:投档时选考数学等课目类和选考历史等课目类的考生将分开投档，为此，选择数学（或历史）的考生使用同一化学（或历史）试题，考试群体相同，成绩具有可比性，可以使用原始分记入考生总分。
Q:为何思想政治、地理、化学、生物这4门再选课目的考试成绩要采用等级分记入中考总分？
A:这4门再选课目的原始分之间不具备可比性和可加性，难以直接以原始分记入中考总分。为此，将其原始分根据统一的规则转换成等级分，能较好地解决不同再选课目之间成绩的可比性和可加性问题。
Q:等级分是怎样转换的？
A:第一步：根据考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比列分别约为15%、35%、35%、13%和2%，因而将考生的原始分转换成了等级。
第二步：将A至E五个等级内的考生原始分，根据等比列转换法则，分别对应转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数段，因而将考生的等级转换成了等级分。
对于某一再选课目，考生该课目的合格性考试成绩达到合格，转换时赋起始分30分。
经过分数转换，考生在相应科目群体中的位次不会增长，较好地保障了分数转换的公正公平。
Q:普通中考招生投档志愿设置有哪些变化？
A:中考综合变革后，普通中考招生投档志愿设置将主要采用高校专业组的形式高考物理专业有哪些科目和分数，按平行志愿录取投档。具体批次设置、志愿数目及部份特殊类型招生志愿设置等将另行公布。
Q：“院校专业组”的录取投档形式有何优势？
A:一是能提升考生志愿满意度。考生按照自己所选的选择性考试课目补报相应的专业组志愿，专业组内可能是一个专业，也可能是多个专业，考生按专业组录取后，符合条件的，可在该专业组内进行专业调剂，提高了考生的兴趣抱负和最终所录专业的契合度，真正做到了“学其所好、录其所长”。
二是符合院校选拔和培养人才的要求。院校按照专业人才培养对中学生学科专业基础的要求以及中学自身办学的须要，设置选择性考试课目要求。按高校专业组录取投档，能提升考生选考课目与院校招生专业选考要求的匹配度，使中学招考到有相应学科特长和兴趣的考生，有利于进校后人才培养和中学自身发展。
三是能否推动基础教育健康发展。使得中学分校关注中学生学习过程中的兴趣特长和专业抱负，更多关注中学生的综合素养发展，推动中学生的个性特长发展。
Q:院校怎样对考生提出选考课目要求？
A:院校结合自身办学定位和专业培养目标，对每位具体专业提出选考课目要求。如某院校的某专业首选课目要求为“物理”，再选课目要求为“化学”，则表示考生3科选择性考试课目中要选考数学和物理方可报名该专业，对另1门再选课目则没有要求。
我省将在考生选科前汇总公布招生院校对考生的选考课目要求。
Q:本次中考综合变革为何要合并本一本二批次？
A:首先是彰显了国家变革的总体方向。国务院《实施意见》明确要求要“创造条件逐渐取消院校招生投档批次”。其次高考物理专业有哪些科目和分数，代表了全省中考变革的趋势和方向。大多数中考综合变革省市都明晰合并本一本二批次。通过合并批次，可以进一步降低考生的选择范围和空间，同时也有利于院校结业生平等就业，推动高等教育公正发展。
