对于高二分科物理难度的看法因人而异，不同学生的学习能力和兴趣不同，因此对物理的接受程度也不同。
一些学生认为高二物理难度适中，通过反复练习和掌握基础知识，可以取得良好的成绩。然而，也有一些学生认为物理难度较大，需要更多的时间和精力来理解和掌握。
对于那些对物理感兴趣，平时喜欢思考和探究的学生，他们通常会认为物理是一门有趣的学科，并且愿意投入更多的时间和精力来学习。而对于那些对物理不感兴趣，觉得物理抽象、难以理解的学生，他们可能会觉得物理是一门较难的学科。
总的来说，物理是高中理科课程中比较重要的一门学科，需要学生具有一定的逻辑思维和推理能力，同时也需要学生掌握一定的基础知识。因此，学生需要认真学习、理解并掌握基础知识，同时多做练习题和实验，以取得更好的成绩。
题目：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力作用，从静止开始运动，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，求物体的加速度。
解析：
1. 首先，我们需要理解牛顿第二定律的应用，即物体的加速度与其受到的合外力成正比。
2. 其次，我们需要知道物体的质量以及物体受到的各个力（重力、支持力、摩擦力等）。
3. 根据题目所给条件，我们可以计算出物体受到的合外力，再根据牛顿第二定律求出物体的加速度。
物体受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用。其中，重力与支持力平衡，方向竖直向下；摩擦力大小为$F_{f} = \mu F_{N} = 0.2 \times 50 \times 10N = 100N$，方向与运动方向相反；外力大小为20N，方向水平。
根据牛顿第二定律，物体的加速度为：$a = \frac{F - F_{f}}{m} = \frac{20 - 100}{5}m/s^{2} = - 2m/s^{2}$。
所以，物体的加速度大小为2m/s^2，方向与外力方向相反。
这个例题相对简单，主要考察了学生对牛顿第二定律的理解和应用。只要学生能够理解题意，掌握相关的物理公式和概念，一般都能够得到正确的答案。
