高二物理暑假第一课教案可以包括以下几个部分：
1. 引言：介绍即将开始的高二物理学习，强调物理学科的重要性，以及它在高中课程和未来大学学习中的地位。
2. 课程概述：介绍高二物理课程的主要内容，包括力学、电学、光学、热学等部分，以及学习这些内容的目的和方法。
3. 学习方法指导：介绍适合高二物理学习的方法，如做笔记、理解概念、实验操作、解题技巧等，帮助学生建立良好的学习习惯。
4. 自我评估和反馈：引导学生建立自我评估机制，及时了解自己的学习进度和问题，以便进行调整。同时，强调与教师和同学之间的交流和反馈的重要性。
5. 作业和练习：布置一些简单的作业和练习题，帮助学生熟悉课程内容，并引导他们开始独立思考和解决问题。
6. 结束语：总结课程内容，鼓励学生积极投入学习，并期待他们在接下来的学习中取得进步。
以上是大概的教案内容，具体内容可以根据实际情况进行调整和补充。
一、题目：过滤掉特定频率的电磁波
二、教学目标：
1. 理解电磁波的概念和性质。
2. 掌握滤波器的基本原理和应用。
3. 能够设计并制作一个简单的滤波器来过滤掉特定频率的电磁波。
三、教学内容：
1. 电磁波的基本概念：介绍电磁波的产生、传播和性质。
2. 滤波器的基本原理：介绍滤波器的工作原理，如何根据特定需求设计滤波器。
3. 特定频率电磁波的过滤方法：介绍如何使用滤波器过滤掉某一特定频率的电磁波。
4. 实验操作和数据分析：进行实验操作，观察滤波器对特定频率电磁波的过滤效果，并进行分析和总结。
四、例题讲解：
假设我们想要过滤掉频率为10GHz的电磁波，请设计一个简单的滤波器来实现这个目标。
解题思路：
1. 根据电磁波的性质，我们可以知道电磁波的频率越高，其波长越短，能量也越大。因此，我们可以利用这个特性来设计滤波器。
3. 根据上述原理，我们可以使用电阻器和电感器（L）来制作一个简单的LC滤波器。电阻器可以用来调整滤波器的带宽，电感器则可以用来选择特定的谐振频率。通过调整这些元件的值，我们可以得到一个适合过滤特定频率电磁波的滤波器。
五、实验操作和数据分析：
1. 根据上述设计，制作一个简单的LC滤波器。可以使用电阻器和电感器来制作一个简单的电路，并将它连接到信号发生器上。
2. 将信号发生器设置为10GHz的频率，并将输出信号连接到滤波器的输入端。
3. 观察并记录滤波器的输出信号，并与其他频率的信号进行比较。
4. 分析实验结果，确认滤波器是否成功过滤掉了特定频率的电磁波，并评估其性能。
通过这个例题的学习和实验操作，学生可以更好地理解滤波器的基本原理和应用，并能够设计并制作一个简单的滤波器来过滤掉特定频率的电磁波。
