高一和高二的物理实验包括但不限于以下项目：
1. 打点计时器实验：这类实验通常用于研究物体运动和牛顿运动定律等。
2. 弹簧测力计实验：用于测量力的大小和进行力的合成实验。
3. 螺旋测微器实验：用于测量物体的尺寸。
4. 电流表和电压表实验：用于测量电流和电压。
5. 光的折射和反射实验：用于观察光的折射和反射现象。
6. 滑动变阻器实验：这类实验通常用于调节电路中的电阻。
7. 碰撞实验：用于研究碰撞现象和动量守恒定律。
8. 液体内部压强实验：用于测量液体内部压强并研究液体内部的分布情况。
9. 单摆实验：用于研究单摆的运动规律。
10. 电阻测量实验：用于测量电阻的阻值大小。
以上只是一部分物理实验，还有更多关于力学、电学、光学等各个领域的实验。具体的高中物理实验内容，可以咨询高中物理教师或参考高中物理教材。
过滤掉是指什么？ 是指在物理实验中过滤掉某些特定的步骤或数据吗？如果是这样，下面我将列出高中物理实验中的一个例子，即“探究加速度与力、质量的关系”实验，并简要介绍如何过滤掉一些不必要的数据和步骤。
实验目的：
1. 探究加速度与力、质量的关系。
2. 学会控制变量法在物理实验中的应用。
实验器材：
1. 小车、滑块等实验器材。
2. 钩码等重物。
3. 细绳、打点计时器。
4. 纸带、刻度尺。
实验步骤：
1. 调整滑块与小车的距离，使其在同一高度上。
2. 连接细绳和打点计时器，将重物挂在细绳上。
3. 打开打点计时器开关，释放滑块，记录下滑块通过某点时的速度和时间。
4. 逐渐增加重物的质量，重复步骤3和4，得到多组数据。
5. 根据数据绘制加速度与力、质量的图像。
实验数据：
在实验过程中，我们可能会记录下大量的数据，包括滑块的速度、加速度、力等。然而，在分析这些数据时，我们需要注意一些细节，例如：
1. 确保每次实验中滑块的速度和时间都相同。
2. 确保每次实验中重物的质量都相同。
3. 过滤掉那些明显异常的数据点，例如由于实验误差或设备故障导致的数据异常。
通过这些过滤步骤，我们可以更好地分析实验结果，并得出更准确的结论。同时，这些步骤也可以帮助我们避免由于数据异常导致的错误结论。
以上是一个高中物理实验的例子，通过这个例子我们可以了解到如何过滤掉一些不必要的数据和步骤，从而更好地分析实验结果并得出更准确的结论。
