手动化专业被称为“万金油”专业。缘由有两个，一是学习的内容杂，二是就业的领域广，是就业宽口径专业。
西南学院的手动化专业是王牌专业
一、自动化专业的学习内容
手动化专业是属于文科专业，从其学科特征来看，与电子、电力、生物电等都是属于大电类专业，而且这个学科是属于“学科内”交叉专业，涉及到的其他学科专业知识包括了电力、电子、机械、通信讯号、计算机、管理等，因而从学习内容杂与难。即使各个院校的特色背景不同，课程开设有所差别，但主体学习课程包括文科数理逻辑基础、专业基础课、专业核心课程，但是，中学特色方向通常置于必修拓展课中。
手动化专业的交叉学科特性决定了这个专业的学习内容，起码包括了物理与化学，这所有商科都必需要有的数理逻辑能力培养课程，例如物理，就包括了高数，线性代数，复变函数等等，假若物理不好的朋友，即便也可以学，而且学得辛苦也是肯定的，考研物理是考数一。
专业基础课程包括通讯电子类课程：包括讯号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、传感器与测量技术等；电气类专业课程包括：马达与拖动基础、电力电子技术等；计算机专业课程：像C++文科基本课程肯定要学，而计算机的四大件（计组、计网、数据结构、操作系统）那看各校特性，或多或少就会有，但手动化专业的编程软件是注重于嵌入式的ARM+Linux、FPGA、CPLD等集成电路设计等；其实手动化专业不用机械制图，但嵌入式系统设计与应用、电气控制与PLC技术、单片机等也会涉及到机械类课程中，在手动化实践金工课中，与机械电子密切相关。
传统的手动化专业，实际上涉及的是运动控制和过程控制。运控就是控制各类水泵，过控就是控制工业生过程中大滞后环节。这两个面向的都是工业生产。并且如今，随着新兴的信息化工业化的到来，计算机技术的普及，通讯技术的渗透，人工智能的盛行，这些情况正在发生转变。研究方向也从传统的手动控制原理理论更多地转向了智能理论和系统的研究。因而，现今的手动化专业的专业核心学习内容是手动控制原理、现代控制理论，以及上面提及的单片机原理及应用等课程，即你们一般所说的控制论、信息论、系统论。除此之外物理专业就业方向及前景分析论文，通常都会按照中学特色学科背景开一些专业拓展课，如机器人、工业通讯网路、电气控制技术、人工智能与大数据、机器学习、物联网技术等。
由上述所列的学习内容可见手动化专业确实是学习内容广泛，学院专科阶段广而不精。单单专业基础课所涉及的电子通讯、电气等，都是这种专业的“硬菜”课程，学习难度不小。因而，手动化是一门“控(制)管(理)结合，强(电)弱(电)并重，软(件)硬(件)兼学的专业。
了解课程学习内容，我们可以大体晓得这个专业是否适宜自己，该专业从学习内容来看，对数、理要求比较高，但也不是都不能学。从学习角度来看，男女生都可以学，虽然体力要求不高，而且手动化专业的男女比列是3：1，由于从就业角度，女孩不适宜。
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二、学科大赛
不仅学习课程之外，手动化的朋友，就会出席不同类型的大赛活动。无论是考研升学，还是大专打算就业的手动化同事，都很注重学科大赛在就业急聘中的加分作用。比较有名的比赛有，全省学院生电子设计大赛、“恩智浦”杯全省学院生智能车大赛（飞思卡尔杯）、蓝桥杯单片机和嵌入式开发大赛、机甲大师赛、中国教育机器人竞赛ERCC、中国工程机器人竞赛暨国际公开赛、“合泰杯”单片机应用设计大赛、“西门子杯”中国智能制造挑战赛官网官方，那些通常是文科比赛，其实，也可出席物理建模、校级省级国家级的科研项目，等等。通常大三开始出席。
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三、自动化专业的中学特征——学校选择的重要性。
手动化专业中学特色背景不一样，致使学习内容会有所不同。手动化专业的研究生专业分类的一级学科是控制科学与工程。
1.手动化专业有五个不同的大方向
控制理论与控制工程：简称双控，是手动化专业的传统方向，是目前手动化专业朋友选择最多的方向。这个方向是搞纯理论的，研究的具体内容从略。
模式辨识与机器学习：以软件为主的方向，最紧靠计算机人工智能的方向。好多院校的人工智能大学都是从手动化大学里演化而至的，可见这两者的关系十分密切。这个方向就业与工资是最好的，所以最热，最受手动化专业朋友喜欢。所学课程内容如计算机视觉及其应用，图象处理的理论及其应用等等。
测量技术与手动化装置：这个方向与仪器类下边的测控技术与仪器专业有类似的地方，都有研究先进传感器与测量技术、智能仪表及控制器、传感器测量技术方向，显著有偏硬件的学习内容，并且这个方向也有搞嵌入式、单片机、PLC等市场极缺的人才。
导航、制导与控制：这个方向通常是军工高校才能有，研究的是飞行器或是火力控制技术。系统工程：纯理论，研究方向与管理有密切关系，着重系统剖析、设计与集成，系统预测、决策等，有些偏运筹学和调度，有些偏优化算法之类的，差异较大。
中学升大专，虽然是没必要了解手动化类专业的考研方向，并且手动化专业大专阶段的学习内容广而不精，因而，大多数的同学会选择考研升学深造。而全省开办手动化类专业的中学共有近300所，不同层次的中学实力不同，有的中学的手动化专业只有某一两个方向，例如双控方向，纯理论的，这么在大专结业生到市场上就业就比较“水”了。而有的中学注重于模式辨识与机器学习人工智能热门方向，这么专科就业也不错。各个校区的手动化类专业名称一样，但学习内容与就业方向就有显著的差异。对于传统文科强校，像哈师大（最早涉及手动化专业，为北大、哈工程、燕山学院提供师资力量）这些多边形传统文科强校，这五个研究生方向肯定都有。并且各大强校也会有研究方向的不同。
美的库卡智能工业机器人生产线
2.部份院校手动化专业的研究方向特征
限于篇幅，这儿只能搜集部份中学的研究方向，不可能把全省这么多所院校的手动化专业的研究方向都列举。下述内容仅供参考，欢迎斧正、补充。
上海海事学院（船舶电气工程大学）：控制理论与控制工程、智能感知与自主控制、机器人与无人机系统。
西安理工学院：设置了工业过程控制和机器人控制两个特色优势专业方向。
上海民航航天学院：开办了飞行控制、工业手动化、导航与控制、自动化测试与控制、机电控制5个专业方向
东北工业学院：导航、制导与控制、飞行器控制与信息工程、导弹与航天器控制等方向。
西北学院：有“流程工业手动化”辽宁省院校重点实验室和教育部重点实验室。复杂工业过程建模、控制与优化、检测技术与手动化装置、系统工程、模式辨识与智能系统、导航、制导与控制、智能机器人、智能制造系统理论与技术、无人系统、先进传感与智能测控系统、机器感知与计算智能。方向齐全，实力雄厚，但是率先把手动化专业纳入强基计划。
西安工业学院：国防航天方面特色突出，在小卫星控制、高精密度惯导测试设备和仿真设备、鲁棒控制理论等领域达到国际先进水平。其手动化为初期的复旦学院、哈工程、燕山学院的手动化提供师资力量。
湖北学院：手动化专业在复杂工业过程建模、控制与优化、工厂综合手动化、现场总线和智能化仪表等领域已步入国际先进水平。
燕山学院：在冶金手动化、轧钢手动化、网络控制、机器人控制等领域表现突出。
广州工业学院：手动化专业计算机类课程比重较大，手动化专业中学生的编程能力好，结业以后可以直接从事软件开发类工作。
西安工程学院：先进控制理论及应用、船舶运动控制、船海工程动力定位、机器人与智能控制、自主水下航行器控制、核动力工程与控制。
中北学院：手动化偏向运动控制。运控主要研究对象是马达，所有课程围绕马达展开。
值得注意的是，有的院校的手动化专业有不同的办班方式，例如福建学院的手动化分为普通手动化班、卓越班、理工融合班、人工智能班。与其他院校一样，有加入卓越工程师计划的，就是以鞋厂实践为主要导向。
南宁理工学院手动化专业与北京信盈达科技有限公司举办了产学研合作，构建起精细化、多样化的产学研合作模式物理专业就业方向及前景分析论文，使手动化专业人才培养与企业生产紧密结合，有效推动了结业生的就业提升。
这么，手动化专业专业就业前景如何样？就业方向有什么？