课程号：
课程名：数学物理实验(下)
英语名：inB
实验总学时：48学时
实验周学时：6学时
开办实验项目数：7
实验课学分：2学分
课程性质：学科基础课
面对院系、专业、年级：现代工程与应用科学大学等其他院系五年级大专生
实验课程地点：基础实验楼甲区1楼
课程主持人（主讲班主任）：淳远
课程育人目标：
树立中学生正确的人生观、价值观和世界观。
课程教学目标：
1)才能正确探讨相关数学物理参数的概念，说明其检测原理和技巧;
2)才能灵活运用现代科研技术与技巧设计和评价检测方案；
3)才能合理搭建装置、规范完成实验操作;
4)具备良好的剖析和解决问题的能力;
5)富有创新意识、勇于探求；
6)具备实事求是的科学心态和分工协作的团队精神。
教学内容：
1导论。明晰数学物理实验学习的意义及方式，介绍物化实验室和实验课程内容及学习要求、实验报告的规范书写、卫生安全以及注意事项等。
2燃烧热的测定。采用氧弹量热计检测反应物和生成物的燃烧热，进而估算相关物理反应的热效应。把握燃烧热的检测方式，学会用雷诺图解法校准体系与环境热交换带来的影响。
3羧酸甲酯酯化反应速度常数的测定。采用浊度法测定羧酸甲酯酯化反应的含量随时间的变化，通过图解法求二级反应的速度常数及活化能。把握浊度率仪、恒温槽的工作原理和使用方式。
4纳米TiO2光催化降解络合物。在紫外光照下，以纳米TiO2为催化剂光催化降解络合物，经离心分离后，使用紫外分光光度计测量其吸光度，从吸光度随反应时间的变化曲线判定反应级数，并求算速度常数。同时进行暗反应以及不加催化剂的光降解反应进行对比。把握光物理反应器、紫外分光光度计和离心机的构造及使用方式。
5BZ振荡反应。研究由溴碘化钾、丙二酸、硝酸铈铵和硝酸构成的BZ振荡反应，测定在不同水温下电极电势随时间的变化曲线，获得诱导期、振荡周期等参数，并求算相应的活化能；使用溴碘化钾、溴化钾、丙二酸、硫酸、试亚铁灵碱液建立同心圆反应系统，观察空间上有序形貌的产生过程。初步认识系统远离平衡态下的复杂行为。
6高性能超级电容器材料的研制。了解储能新材料超级电容器的相关理论知识，使用碱液燃烧法法合成镍基电极材料，通过电物理工作站测定材料的比电容，并进行钮扣式超级电容器的组装及其照亮发光二级管性能测试。
7氨水中的吸附作用和表面张力的测定。采用最大泡压法和板法测定不同含量正戊烷水碱液的表面张力物理化学实验中考视频，求出其表面超量和正丁酯分子横截面积。把握两种表面张力仪的构造和使用方式。
8X射线衍射法测定晶胞常数。采用X射线粉末法测定NaCl、NH4Cl晶体的点阵型式，晶胞常数以及每位晶胞中含正、负离子的个数。把握X射线衍射仪的构造、使用方式以及图谱检索的方式。
9热剖析技术(TG/DSC)研究CuSO4.5H2O的脱水过程。采用热重-示差扫描量热仪测定五水氯化铜的TG/DSC图，并对其脱水过程进行定性定量剖析。把握热剖析仪的使用和解析TG/DSC图谱的方式。
10.挥发性双液系T~x图的勾画。采用回流冷凝法测定不同组成的异戊烷/环丙烷碱液的沸点，通过检测折射率的变化确定其气、液相组成，因而勾画挥发性双液系T
x相图。把握阿贝折射仪、气压计的构造及使用方式。
11.流动法测定γ-Al2O3小球对乙酸脱水反应的催化性能。用流动法研究γ-Al2O3小球在不同水温下催化丙酮脱水过程，通过液相色谱仪原位剖析反应产物分布，估算反应速度常数和活化能物理化学实验中考视频，评价γ-Al2O3小球的催化活性。
先修课程：
化学物理
使用教材:
《物理物理实验》.邱金恒、孙尔康、吴强编，高等教育出版社.2010
参考资料：
课程网站：
预习测试系统：
教学立方：
书籍文献资料：
1.孙尔康，徐维清，邱金恒.化学物理实验.北京学院出版社.1984
2.付献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华.数学物理（第五版）.上海.高等教育出版社.2005
3.孙尔康、吴琴媛、周以泉、陆婉芳等.物理实验基础.上海.北京学院出版社.1991
4.蔡显鄂、项一非、刘衍光修订.数学物理实验.上海.高等教育出版社.1993
5.上海学院物理系化学物理教研室.数学物理实验（修订本）.上海.上海学院出版社.1985.
6.罗澄源等.数学物理实验（第二版）.上海.高等教育出版社.1984
7.J.M.怀特著.钱三鸿等译.化学物理实验.上海.人民教育出版社.1981
8.H.D.克罗克丰田等著，郝润蓉等译.化学物理实验.上海.人民教育出版社.1981
9.F.,,7thed.-Hill,NewYork.1970
其他信息：
1.步入实验室曾经必须先通过网上安全测试。
2.本实验施行“验证/探求两段式”教学，课前需步入“物理物理基础实验室”网站和教学立方，观看相关实验项目实验操作视频，了解操作过程，并下载相关补充资料；认真预习实验内容并根据相关格式写好预习报告，设计出探求初步方案。
3.实验前须要步入线上预习测试系统，完成相关实验测试答题。
4.教学内容涉及11个实验项目，按照中学生的具体组成从中选定7个实验进行教学。