初中物理学习方法总结如下：
制定学习计划。根据自己的学习情况，确定每天学习的具体时间，合理安排，排除干扰，坚持执行。
做好课前预习。课前预习可以提高听课的针对性，预习时应对需要学习的课程做认真阅读，重点知识着重看，对于难以理解的内容做到心中有数。
认真听课。在课堂上要跟着老师的思路走，尽可能把学习内容领会并记下来。同时，还要善于在听课过程中提出疑问，做到当堂知识当堂理解并掌握。
独立完成作业。独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。
适当阅读科普读物。适当阅读一些科普读物，了解物理学的发展，对学习和应用物理有很大帮助。
做好学习小节。对课堂学习、课后作业、测验、考试中出现的错误、难题等进行记录和整理，定期进行归类分析，发现规律，避免重复错误，提高学习效率。
此外，记忆方法、理解运用也非常重要。理解是记忆的基础，记忆是理解的必然。只有不断的理解新知识和反复巩固旧知识才能更好的掌握知识。同时运用也很关键，要学会把知识运用到日常生活中去。
希望这些方法对你有帮助。
当涉及到初中物理中的一个重要概念或原理时，例如，过滤原理，我们可以举一个例题来帮助理解和记忆。
例题：
题目：小明家有一个水壶，他发现水壶中的水垢越来越多，他想知道水垢是从哪里来的。为了解决这个问题，小明决定设计一个实验来探究水垢的形成原因。
实验步骤：
1. 准备一个透明玻璃杯，倒入一定量的自来水。
2. 将水壶中的水倒入玻璃杯中，观察水的颜色和透明度。
3. 等待一段时间后，观察玻璃杯中的水垢数量和形状。
4. 将水垢收集在一个小容器中，用清水冲洗干净并晾干。
5. 准备一些干净的自来水样品，用化学试剂进行检测，以确定水中是否含有导致水垢形成的物质。
实验结果：
经过一段时间的观察，小明发现玻璃杯中的自来水中出现了许多水垢。这些水垢呈现出白色、硬质、片状的特点。通过化学试剂检测，小明发现自来水中含有导致水垢形成的钙离子和镁离子。
实验结论：
总结：
通过这个实验，小明学会了如何设计实验来探究物理原理和概念，并了解了水垢的形成原因和减少方法。这个例题可以帮助初中生更好地理解和掌握过滤原理和过滤方法的概念和应用。
