初中声学物理教具有以下几种：
音叉：用来激发振动，通常用于测试学生的听觉。
听诊器：用于听到声音的细节，帮助学生理解声音的传播方式。
吉他：可以用来演示共振、音调和音量等概念。
麦克风和扬声器：用于演示声音的传播和声音的放大与缩小。
超声波传感器：用于测量距离和速度，例如激光多普勒超声波测距仪和超声波风速仪。
吸音材料和消音器：用于演示声音的吸收和反射。
各种乐器：如弦乐器（小提琴、二胡等）和管乐器（长笛、萨克斯等），用于演示声音的振动和共振。
声强测量仪器：用于演示声强、声压等概念，例如声级计和超声波检测仪。
投影设备（如投影屏幕）和投影胶片：用于展示实验和教学图片。
此外，一些常见的家用物品，如闹钟、电话、麦克风、扬声器等，也可以用于声学物理的教学中。这些物品不仅容易获取，而且能够很好地展示声学原理在日常生活中的应用。
请注意，选择教具时应根据教学目标和学生需求进行调整，确保所选教具能够有效地支持教学。
教具构成：
1. 两个相同的超声波发生器，产生频率相同的声波。
2. 两个固定在相同位置的声波接收器，能够将声波转化为电信号。
3. 两个反射镜，可以将声波反射回去。
操作步骤：
1. 将两个反射镜固定好，使得它们之间的距离符合干涉仪的操作要求。
2. 同时启动两个超声波发生器，产生声波。
3. 观察两个接收器的信号变化，如果条件合适，应该可以看到两个接收器的信号叠加，形成更加明显的波形。
4. 调整反射镜的位置，观察干涉现象的变化，从而理解声波干涉的原理。
这个实验简单易行，能够帮助学生直观地理解声波的干涉现象，是初中声学物理教具的一个很好的例子。
