初中生物理声学实验可以包括以下内容：
1. 音调、响度和音色的实验：通过实验观察不同物体发声时的现象，理解音调和响度的概念，掌握音色是区别声音的重要特征。
2. 声音的传播实验：可以使用真空铃进行这一实验，通过这个实验可以验证真空不能传播声音，声音要靠介质传播。
3. 声音的反射和反射声强弱的实验：可以使用小泡沫和棉布等物体制作小回音壁。当人站在回音壁附近时，用手拍打墙壁，也能感觉到余音缭绕，这可以说明声音是可以在介质中反射的。同时，回音壁也说明了反射声强的强弱跟介质（如墙壁）的松软、坚实程度有关。
4. 共鸣的实验：将一个音叉固定，用纸盖住，再取一音叉，敲击一下，这时在两音叉都会有振动的现象发生，这个实验可以说明两个音叉之间存在共鸣的现象。
5. 声音的吸收的实验：可以使用两条橡皮筋分别绑住一个笔筒一头和一瓶子，弹橡皮筋时，笔筒里能发出声音。当逐渐减少笔筒里的空气时，可以观察到发声体振动的频率变低，说明声音的音调与声源的频率有关，且声波会随着距离的增大而逐渐减弱，即声音能被吸收。
以上仅是部分初中生物理声学实验，你可以根据学校器材和条件进行其他相关实验。
另一个例子是关于声音的反射和折射实验。实验中需要用到一个音叉和一个水槽，以及一块海绵或一块玻璃板。当敲击音叉时，声音会通过空气和水传递到海绵或玻璃板上，由于它们对声音的吸收和反射能力不同，因此可以观察到声音的强弱和时间间隔的变化。这个实验可以帮助学生们理解声音的反射和折射现象，以及它们在声学中的应用。
以上两个例子仅供参考，可能并不全面，具体实验内容请参考初中生物理声学教材。
