光的折射实验评价可以从以下几个方面进行：
1. 实验结果与理论预测相符程度：通过实验得到的光路图与理论预测的光路图进行比较，如果符合程度较高，说明实验结果与理论预测相符较好，证明实验有效。
2. 实验操作的简便性：实验操作的简便性可以反映实验的可行性，如果实验步骤简单明了，操作方便，说明实验可行性高，实验有效。
3. 实验现象的明显程度：实验现象的明显程度可以反映实验的有效性，如果实验现象明显，能够清晰观察到光的折射过程，说明实验有效。
4. 学生对实验的掌握程度：通过实验后，对学生的掌握情况进行评估，如果大部分学生都能够正确理解光的折射原理，并且能够正确操作实验，说明实验有效。
5. 实验误差的控制：实验误差的存在会影响实验结果的准确性，因此需要评估实验中误差的控制情况，如果误差在可控范围内，说明实验有效。
6. 实验的创新性：在评价光的折射实验时，也可以考虑实验的创新性。如果实验设计新颖、独特，能够激发学生对于光学知识的兴趣，说明实验具有较高的创新性。
综上所述，光的折射实验的评价可以从实验结果与理论预测相符程度、操作简便性、现象明显程度、学生对实验的掌握情况、误差控制以及实验的创新性等方面进行。
光的折射实验评价例题：
实验名称：光的折射现象研究
实验目的：探究光的折射规律，理解折射现象对光路的改变。
实验器材：激光笔、水槽、水、玻璃砖、尺子等。
实验步骤：
1. 将水槽装满水，用激光笔发出光线射入水中，观察折射现象。
2. 将玻璃砖放入水槽中，再次射入激光笔发出的光线，观察折射现象。
3. 用尺子测量入射角和折射角，记录数据。
4. 改变入射角的大小，重复步骤2和3，观察并记录数据。
实验结果：发现光线在水中和玻璃砖中发生了折射现象，入射角变大时，折射角也变大。
实验分析：根据实验数据和图表，可以得出光的折射规律：光从空气斜射入水或玻璃等透明物质时，折射光线向法线偏折，即折射角小于入射角。入射角越大，折射角越大。
实验结论：光的折射现象使得光线在传播过程中发生了弯曲，改变了光路。
实验评价：本次实验采用了实际操作和数据记录的方法，真实反映了光的折射现象。但是，还可以进一步改进实验方法，例如使用更精确的测量仪器来提高数据的准确性。此外，还可以增加其他介质（如油、冰等）的实验对比，以更全面地理解光的折射规律。
