初中阶段的物理实验方法主要包括以下几种：
1. 控制变量法：这是初中物理学中最常用的研究问题的方法。当研究一个物理量（或一个概念、规律）与涉及的两个因素之间关系时，采用这种方法，即确保其他因素相同，只有被研究的因素改变，这种方法便于揭示规律、方便理解。
2. 转换法：一些看不见摸不着的物理现象，不好研究，这时就需要转换法。如电流看不见，摸不着，但我们可以通过电路总电阻的改变来研究它的存在；磁场看不见、摸不着，我们可以通过放入小磁针的变化来研究它。
3. 实验推理法：有些物理规律无法直接由实验观察得到，或者是物理量之间的关系在短期内无法用实验来验证，就需要通过实验来推理。如牛顿第一定律。
4. 归纳法：通过对个别的实验和事例分析，归纳出一般性的规律。
5. 实验验证法：对前人在实验中得到的结论进行验证。
6. 对比法：对比法是在控制条件下将两个（或两个以上）研究对象或过程进行对比，找出它们的共同点或不同点，从而得出正确结论的一种研究方法。
这些方法在初中物理实验中都有广泛应用。
初中阶段物理的一个实验方法列出了一个例子，即过滤掉的方法。
1. 准备实验器材：包括一个漏斗、一张滤纸、一个烧杯和一些待过滤的液体。
2. 将滤纸折叠成圆锥形，放入漏斗中。
3. 将待过滤的液体倒入漏斗中，使液体通过滤纸的孔隙流入烧杯。
4. 观察并记录液体中的固体颗粒是否被过滤掉。
5. 清洗并整理实验器材。
通过这种方法，我们可以有效地去除液体中的固体杂质，同时保护了滤纸和玻璃器皿的使用寿命。这种方法在物理实验中经常被用到，可以帮助我们更好地理解物质的性质和分离过程。
