初中合力物理方法有以下几种：
1. 观察法：观察在特定条件下，某些物理现象的变化，找出其变化的因素。
2. 实验法：通过实验来验证物理规律和定理。
3. 推理法：在实验的基础上，根据逻辑推理得出结论。
4. 归纳法：通过对个别现象或具体事例进行归纳，找出其共同点，从而得出一般性结论。
5. 等效替代法：用一个与要研究的物理量相似的量去替代该量，从而简化物理问题的研究。
6. 假设法：在研究某些现象时，根据已掌握的物理规律，提出假设，再加以推证。
7. 转换法：对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，可以以其他相关的可测量的物理量来间接研究它。
这些方法在初中物理学习中经常用到，可以帮助我们更好地理解和掌握相关知识。
题目：探究影响滑动摩擦力大小的因素
方法：控制变量法
实验步骤：
1. 保持压力一定，探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力的影响。
器材：弹簧测力计、木板、毛巾、木块等。
步骤：
(1)将木板平放在桌面上，用弹簧测力计在木板上拉动木块，使其做匀速直线运动，记下测力计的示数F1。
(2)用毛巾在木板表面反复摩擦，再重复上述实验，记下测力计的示数F2。
(3)比较F1和F2的大小，得出接触面的粗糙程度对滑动摩擦力的影响。
2. 保持接触面的粗糙程度一定，探究压力对滑动摩擦力的影响。
器材：弹簧测力计、木板、砝码等。
步骤：
(1)将木板平放在桌面上，在木板上放上砝码，使木块做匀速直线运动，记下测力计的示数F3。
(2)在木板上再放上一个砝码，使木块做匀速直线运动，记下测力计的示数F4。
(3)比较F3和F4的大小，得出压力对滑动摩擦力的影响。
结论：滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
这个实验中，我们采用了控制变量法，即每次只改变一个因素，保持其他因素不变，来探究这个因素对滑动摩擦力的影响。通过对比实验结果，我们可以得出影响滑动摩擦力大小的因素。
