运动的描述引课可以有以下一些：
1. 观察物体的运动：通过观察苹果落地、风吹树叶摇摆、汽车行驶等日常生活中的运动现象，让学生感受和描述物体的运动状态。
2. 运动与位置的关系：通过描述物体的位置变化，让学生了解运动与位置的关系，如位移和速度的概念。
3. 运动的相对性：通过观察不同物体之间的相对运动，让学生理解运动的相对性原理，如参照物的选择对运动描述的影响。
4. 速度的变化：通过观察物体在不同时间段内的速度变化，让学生了解速度的变化及其对运动的影响。
5. 运动的合成与分解：通过将复杂的运动分解为简单的直线运动或圆周运动，让学生理解运动的合成与分解的概念和方法。
6. 运动的能量转换：通过观察物体在不同运动状态下的能量转换，让学生了解能量守恒定律和机械能守恒定律的应用。
7. 动画演示：利用多媒体动画演示各种运动现象和过程，让学生直观地了解运动的规律和特点。
这些引课可以帮助学生更好地理解运动的基本概念和原理，激发他们对物理学科的兴趣和好奇心。
例题：一个学生在操场上跑步，他的速度是每小时6公里。如果他跑了5分钟，那么他跑了多少公里？
解析：这个问题需要我们根据给出的时间和速度来计算运动的距离。
首先，我们需要将时间从小时转换为分钟，以便进行更精确的计算。已知学生跑步的时间为5分钟，即300秒。
接下来，根据速度和时间的关系，我们可以计算出运动的距离：
距离 = 速度 × 时间
距离 = 6 × 300 / 60 = 3公里
所以，这个学生在5分钟内跑了3公里。
