光折射的课标要求有以下几个方面：
1. 理解光的折射现象，掌握光的折射规律，并能解释一些现象。
2. 通过实验探究，掌握光的折射规律，并能够用光的折射规律解释一些简单的光学现象。
3. 知道光从空气射入水中或其他介质中时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
4. 知道光从空气斜射入水或玻璃等其他介质中时，折射光线、入射光线和法线分居法线两侧。
5. 能够根据光的折射规律作图。
此外，还需要注意：在探究过程中，要让学生体会科学探究的意义，培养学生的观察能力和分析解决问题的能力。同时，也要注意培养学生能够利用所学物理知识解释生活中光的折射现象的能力。
题目：观察光的折射现象实验
教学目标：
1. 知识与技能：了解光的折射基本概念，理解折射现象。
2. 过程与方法：通过实验观察和分析，掌握折射的基本规律，能够解释简单的折射现象。
3. 情感态度价值观：体验科学探究的过程，培养对自然现象探究的兴趣。
教学重点：光的折射基本规律。
教学难点：如何让学生理解并掌握折射现象。
教学用具：激光笔，水杯，水，硬币等。
教学过程：
1. 引入：通过简单的实验展示光在空气和水中传播的不同，引出光的折射概念。
2. 实验：让学生观察硬币在水中变化的现象，并记录数据。
3. 分析数据，得出结论：光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时，折射角小于入射角。
4. 举例：生活中有哪些折射现象，让学生思考并解释。
5. 课堂互动：让学生提出自己对折射现象的疑问，老师进行解答。
课后作业：让学生回家后观察其他折射现象，并记录数据，下次上课分享。
