光折射彩虹的教案可以参考以下内容：
1. 引入课题：通过简单的物理知识提问，引入光的折射现象。
2. 讲解彩虹的形成原理，让学生了解彩虹是阳光射到空气中的水滴里发生折射作用而形成的。
3. 讲解实验器材：激光笔、水杯、水、量筒等，并示范如何操作。
4. 学生实验：让学生动手操作实验，观察彩虹的变化过程，并做好记录。
5. 实验分析：讲解实验中出现的各种现象的原因，如光在水杯中的折射角度、水量的多少、空气湿度等因素的影响。
6. 拓展延伸：介绍更多关于光的折射现象的应用，如望远镜、显微镜、摄影机的原理等，让学生了解物理知识的广泛性。
7. 课堂小结：总结本节课的重点，强调光的折射现象在生活中的应用和意义。
8. 课后作业：让学生回家后自行设计实验，观察其他物体在水中的折射现象，并记录下来。
9. 实验教学评价：通过观察学生的实验操作过程和记录，评价学生对光的折射现象的理解和掌握程度。
以上是光折射彩虹的教案的大致内容，具体的教学方式可以根据实际情况进行调整。
光折射彩虹的教案例题
教学目标：
1. 掌握光的折射现象，了解其基本规律。
2. 观察彩虹的形成过程，掌握彩虹形成的原因。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和分析能力。
教学重点：
光的折射现象和彩虹的形成原因。
教学难点：
彩虹形成的原因分析。
教学用具：
激光笔、水杯、水盆、水、镜子等。
教学过程：
1. 导入新课：首先，我们通过一个实验来观察一下光的折射现象。请同学们注意观察，看看你们发现了什么现象。
3. 讲解规律：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变，这种现象叫做光的折射。此时，我们可以通过入射光线、折射光线、法线、介质来描述光的折射规律。
6. 讲解原因：为什么会出现彩虹呢？这是因为太阳光是由七种颜色的光混合而成的，当这七种颜色的光在雨滴中发生折射和反射时，就形成了我们看到的彩虹。
7. 课堂练习：请同学们根据光的折射规律，解释一下上述彩虹形成过程的原因。
8. 课堂小结：通过本节课的学习，我们了解了光的折射现象和彩虹的形成原因，并掌握了其基本规律。希望同学们能够记住这些知识，并能够应用到实际生活中去。
教学反思：通过本次教学设计和课堂实践，我发现在讲解和演示过程中需要注意实验的准确性和可见度，以便学生能够更好地观察和理解光的折射现象和彩虹的形成原因。同时，我也意识到了实验教学在物理教学中的重要性，应该更多地利用实验来帮助学生理解抽象的物理知识。
