分子动理论相对较难学。该理论是高中物理的重要内容之一，需要理解一些抽象的概念，如分子运动、分子间相互作用等。
对于该理论，可以从以下几个方面进行学习：
1. 理解分子动理论的基本概念，包括分子动理论的内容、分子运动的特点、分子力的特点等。
2. 掌握气体分子的统计规律，这是分子动理论的核心内容之一，涉及到气体分子的运动速度、分布规律、碰撞频率等。
3. 了解阿佛加德罗常数，这是计算分子间相互作用和物质性质的基础。
4. 通过做题和练习，加深对理论知识的理解，并提高解题能力。
在学习过程中，需要耐心和恒心，遇到困难时不要轻易放弃。同时，多与同学和老师交流，共同探讨学习中的问题。
分子动理论是高中物理的一个重要知识点，虽然它涉及到一些抽象的概念和复杂的数学模型，但只要掌握了正确的学习方法和技巧，其实并不难学。
题目：在一密闭的容器中，有1升空气，其中氮气的体积分数为1/10。现在有一个小孔可以让一小部分空气通过一个小型过滤器，过滤器可以去除氮气。请计算经过过滤器后，剩余的气体中氮气的体积分数。
分析：这个问题涉及到分子动理论的基本概念和气体定律。在密闭容器中，氮气和氧气等气体分子不停地做无规则的热运动，相互碰撞并交换能量。由于氮气分子数量较多，所以它的总体积分数会逐渐减小。过滤器的作用是去除氮气，所以经过过滤器后，剩余的气体中氮气的体积分数会进一步减小。
解题过程：
假设初始时容器中的气体为理想气体，根据气体状态方程，可得到初始时气体的压强和体积：
P0 = 1 × 1013帕斯卡
V0 = 1升
已知初始时氮气的体积分数为1/10，所以氧气的体积分数为9/10。根据理想气体状态方程，可得到经过过滤器后气体的压强和体积：
P1 = P0 × (9/10) = 9 × 10^9帕斯卡
V1 = V0 - (V0 × 1/10) = 0.9升
由于过滤器只去除氮气，所以剩余的气体中只有氧气。根据氧气的体积分数为9/10，可得到经过过滤器后剩余气体中氮气的体积分数：
x = (V0 - V1) / V1 = 0.1
所以，经过过滤器后剩余的气体中氮气的体积分数为0.1。
总结：这个例题涉及到分子动理论的基本概念和气体定律，需要运用数学知识进行计算。通过分析问题和解题过程，可以加深对分子动理论的理解和掌握。
