初中数学动量定律知识点
在学习中，是不是看到知识点就立马清醒过来？ 知识点不一定都是单词。 物理知识点不仅仅是定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。 你知道哪些知识点对我们真正有帮助吗？ 以下是小编精心整理的中学数学动量定律知识点。 欢迎阅读，希望你会喜欢。
[1. 用动量定律解释生活中的现象】
[示例 1] 竖直放置的粉笔压在纸币的一端。 如果要从粉笔下面拉出纸条，又要确保粉笔不掉落，是慢慢小心地拉出纸条，还是快速拉出纸条？ 解释原因。
【分析】纸币从粉笔下拉出，粉笔受到纸币在其上的摩擦力mg，方向为沿纸币被拉出的方向。 无论是快拉还是慢拉，粉笔在水平方向上所受的摩擦力在拉出钞票的过程中，粉笔受到摩擦力的时间用t表示，冲量粉笔在摩擦力作用下的动量为 mgt，粉笔处于静止状态，初始动量为零，粉笔的最终动量用 mv 表示。 根据动量定律：mgt=mv。
如果顺利拉出钞票，说明钞票在粉笔上的作用时间比较长，粉笔受到钞票摩擦力的动量比较大，粉笔的动量变化很大，并且粉笔的底部获得了一定的速度。 由于惯性，粉笔的下端还没动，粉笔就倒了。
如果在很短的时间内将纸条拉出，纸条对粉笔的摩擦冲量极小，粉笔的动量几乎没有变化。 粉笔的动量变化很小，粉笔几乎不动，粉笔也不会掉下来。
[2。 用动量定律求解曲线运动问题]
[例2] 质量为1kg的物体以速度v0水平抛出。 如果抛出5s后没有落地，与其他物体发生碰撞，求5s内其动量的变化。 (g=10m/s2)。
【解析】如果这道题是求最终动量，然后求它与初始动量的向量差，会异常复杂。 因为被抛平的物体只受重力作用，是一个恒定的力，所以动量的变化就等于重力的冲量。 然后
p=Ft=mgt=1105=50kgm/s。
【点评】①用p=mv-mv0求p时，初速度和终速度必须在同一直线上。 如果不是，考虑用向量定律或动量定律p=Ft求解p。②用I=Ft求动量，F必须是恒力。 若F为变力，则必须用动量定律I=p求解I。
[3. 用动量定律解决撞击和碰撞问题]
撞击和碰撞过程中的相互排斥通常不是一个恒定的力。 利用动量定律，我们只能讨论初末态的动量和排斥力的冲量。 为什么要讨论每个时刻力的大小和加速度的大小。
【例3】蹦床是运动员在紧绷的弹性网上跳跃、翻滚和做各种空中动作的体育项目。 一名体重 60kg 的运动员从距水平网面 3.2m 的高度自由落下。 触网后，沿垂直方向跳回距水平网面1.8m的高度。 已知运动员与球网的接触时间为1.4s。 尝试找出网对运动员的平均冲击力。 (取g=10m/s2)
【分析】运动员被看成一个质量为m的质点，从h1高度落下，刚触网时速度方向向上。
弹跳后到达的高度为h2，刚离开格子时速度方向向下，大小为，
在接触过程中，运动员受到向上的重力mg和网向下的弹力F。 取垂直向下为正方向，动量定律为： 。
由以上三个公式：
代入值：F=1.2103N。
[4. 利用动量定律解决连续流体作用问题】
在日常生活和生产中，经常涉及到流体的连续相互作用，使用常规的分析技术很难做到。 如果建立柱子的微元模型，用动量定律分析求解，曲径通幽，又是一村。
【例4】有航天器在太空中以v=10km/s的速度飞行，突然踏入密度为110-7kg/m3的微陨石尘区，假设微陨石尘会附着在航天器上与它相撞后的飞船上。 为保持飞船原有速度不变，应将飞船螺旋桨的推进力降低多少？ （已知飞船的正截面积为S=2m2）
[分析] 选取在时间t内与航天器相撞的微陨石尘作为研究对象，其质量应等于底面积为S、高为vt的直圆柱体中微陨石的质量，即m=Svt ，初始动量为0，最终动量为mv。 设飞船对微陨石的斥力为F，由动量定律求得。
根据牛顿第三定理可知，微陨石对航天器的冲击力也等于20N。 因此，飞船要保持原来的速度，匀速飞行，加速器的推力要减小20N。
[5. 动量定律的应用可以扩展到整个过程]
物体在不同的阶段受到不同的力，每一种力都可以先后形成冲量。 利用动量定律，无需考虑动作细节，干得干干净净。
【例5】一个质量为m的物体仍然放在一个足够大的水平桌子上，物体与桌子之间的动摩擦力的质数为，一个水平的恒定力F作用在物体上使其向前加速， t1s 力 F 撤除后，物体减速直至静止， 问：物体移动的总时间是多长时间？
【解析】如果用牛顿定理来解决这个问题，过程会比较繁琐高中物理动量定理视频，但是用动量定律可以一次性解决，而且一目了然。 因为整个过程的初末态的动量为零，所以整个过程使用动量定律
[点评]这道题的朋友可以尝试用牛顿定理来求解，以掌握一题多解的方式，同时比较不同方式的特点，对以后有很大的帮助学习。
[6. 动量定律的应用可以扩展到物体系统]
虽然系统中各个物体的运动各不相同，但作用在各个物体上的冲量之和仍等于各个物体总动量的变化。
【例6】质量为M的金属块和质量为m的铁块用一根细线连接在一起，以静止加速度a沉入水底，经过时间t1，细线断线，金属块和铁块分离。 时间t2后铁块停止下沉高中物理动量定理视频，此时金属块的速度是多少？ （据了解，此时金属块还没有到达底部。）
【分析】作为一个系统，金属块和铁块在整个过程中都受到重力和压力的推动。 设金属块和铁块的压力分别为F浮M和F浮m，铁块停止时金属块的速度为vM，垂直向上方向为正方向。
中学数学知识点《动量守恒定理的验证》
【目的】
(]) 验证动量守恒定理。
(2)进一步熟悉气垫滑轨和一般笔记本柜台的使用。
(3) 通过观察研究弹性和非弹性碰撞的性质。
【实验室仪器】
气垫滑轨、笔记本计数器、气源、化学天平等_动量守恒定理
【实验原理】
如果热系统不受外力作用，或外力矢量和为零，则系统的总动量保持不变，这就是动量守恒定律。 本实验通过两个滑块在气垫滑轨上的碰撞来验证动量守恒原理。 在水平滑轨上，忽略滑块与滑轨之间的摩擦力，两个滑块碰撞时除了内力相互作用外，不受水平方向外力的影响，所以动力学碰撞母守恒。
【实验内容】
1.利用弹性缓冲器验证动量守恒原理
2.用完全非弹性硅碰撞验证动量守恒——动量守恒原理
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