光的折射初二名师有很多，以下是一些推荐：
刘本杰 。常德市优秀教师，桃源县第三届名师，在刘本杰老师所带的光学团队共同努力下，通过不断探索，摸索出了一套适合初二学生特点的实验教学法。
张雄 。化学奥赛教练，有着十余年的初中教学经验，张老师的教学艺术感染着每一个学生，激发他们的学习兴趣，注重培养学生的解题方法与技巧，让学生轻松学数学。
此外，还有许多其他优秀的老师也从事光的折射初二教学工作。您可以根据不同学校的教学风格和教师个人特点，选择适合您的孩子的老师。
例题：观察水中的筷子
实验材料：
1. 一碗清水
2. 几根筷子
3. 两个水杯
实验步骤：
1. 将一根筷子插入盛有清水的碗中，并使筷子倾斜放置。
2. 在另一个水杯中放入一些泥土，将筷子的一部分放在杯中。
3. 观察并记录筷子在水中的位置和形状变化。
实验现象：
在水中放置的筷子看起来变弯了，不再是直的。
实验原理：
光在水和空气的界面上发生了折射，使得我们看到的水中的筷子位置比实际位置偏高。
例题解析：
题目应用：
A. 站在河边看到的水中的鱼比实际位置高
B. 夜晚看到月亮在移动
C. 透过放大镜看到物体的像变大了
D. 雨后天空出现的彩虹
答案：A. 站在河边看到的水中的鱼比实际位置高。这是因为光线从空气进入水中，发生了折射，使得我们看到的鱼位置偏高。而夜晚看到月亮在移动是因为月亮反射太阳光的结果，与光的折射无关。透过放大镜看到物体的像变大了也是因为光的折射。雨后天空出现的彩虹是光的折射和反射共同作用的结果。
