加陌陌:进作业+高考群学习交流
【预习新知】
龟兔赛跑,家喻户晓
狐狸骄傲,半道午睡
抵达终点,才知输掉
狐狸比兔子跑得快是不争的事实,但从数学学的角度剖析物理测量平均速度小车实验,兔子比狐狸的平均速率要大。
假如我们想晓得一段时间或一段路程内,狐狸和兔子谁跑得快,就须要晓得这段时间通过的路程或这段路程所用的时间,再依照速率公式算出并加以比较。
例如:
龟兔赛跑刚开始的前段路程物理测量平均速度小车实验,狐狸从起点到小树的距离为S,所用的时间为t,这么,就可以借助速率公式V=S/t算出这段路程的速率。
假如我们把生活现象或自然规律,搬到数学课堂,用实验器材进行实验探究,测出化学量的数值,找到化学规律。
在数学学中被称为“学生实验”或“演示实验”,它是我们学习数学学的主要内容之一。
【举手提问】
1.检测平均速率实验包括什么内容?
2.有什么实验过程和方式?
3.如何搜集和处理数据?
4.怎么评估反省实验过程?
【新课学习】
●【观察与实验】
[实验目的]
检测货车运动的平均速率
[实验原理]
按照平均速率的估算公式V=S/t,测出运动物体所通过的路程S和通过这段路程所用的时间t,就可估算出这段时间内运动物体的平均速率。
即:V=S/t
[实验器材]
检测工具:
刻度尺
机械停表或电子停表
其它工具:
斜面货车
还有金属片或其他抵挡物。
实验器材配装
[实验过程与方式]
1.使斜面保持很小的斜度,把货车置于斜面顶端,金属片置于斜面底端。测出货车通过的路程S1.
2.测货车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t.
在即将检测曾经应当先练习几次,熟练之后会测得更准。
3.依据测得的S1、t1,算出货车通过斜面全程的平均速率V1。
4.将金属片移至S1的中点,测出货车从斜面顶端掠过斜面上半段通过的路程S2及所用的时间t2,算出货车通过上半段路程的平均速率V2.
[记录数据]
把实验数据记录在表格内,直观明了,以便剖析.
(注意:化学量前面要写国际单位:路程m,时间s,速率m/s)
比如:某小组实验过程如下
读实验图数据:A、C
S₁=0.90m,t₁=3s,
V₁=S₁/t₁=0.9m/3s=0.3m/s
读实验图数据:A、B
S₂=0.40m,t₂=2s,
V₂=S₂/t₂=0.40m/2s=0.2m/s.
[温情提示]
实验中,借助检测数据估算平均速率,或则求平均速率的平均数时,小数点旁边的数字毋须保留太多,与检测数字的位数一样就可以了。
[交流评估]
与朋友交流测得的数据,剖析数据不同的诱因。
☛实验中检测时间的偏差是形成偏差的主要诱因
减少检测时间偏差的方式:
减少斜面的斜度,减少货车运动的速率.
不要这样
最好这样
2.在木板上铺浴巾也可以减少货车的速率.
3.熟练使用电子停表或机械停表.
4,用光电计时器像冬奥会计时那样取代停表等.
光电计时器
☛估算平均速率时,小数点后保留的位数与检测数据相同。
【中考真题同步训练】
1.小明在做“测货车的平均速率”实验时,设计了如图所示的实验装置,货车从带有刻度的斜面(分度值为1cm)顶端由静止下降,图中的圆圈表示货车抵达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“时:分:秒)
(1)该实验是依据公式进行检测的。
(2)实验时为了便捷计时,应使斜面的斜度较(选填“大”或“小”)
(3)依照图中所给的信息回答SAB=cm.
tBC=s,VAC=m/s。
(4)实验前必须学会熟练地使用电子表,假若让车过了A点后才开始计时,会使所测AC段的平均速率VAc偏(选填“大”或“小”)。
2.(2021新乡区)
(1)下班回去的路上小民发觉骑单车上坡时,会越来越快。为了研究物体从斜面上滑下时速率的变化,他用小车、斜面、挡板等器材进行了实验。
①实验中,不仅电子停表外,小长还须要的检测工具是。
②小民某次实验时,在斜面上选取了宽度均为40.00cm的A、B、C、D四个位置,货车经过各位置时电子停表显示的时间如右图所示。
由图中数据判定可知:货车沿斜面滑下的运动是(选填“匀速”或“变速”)直线运动。
③完成实验后,小民在评估时意识到,时间不容易测准。请你帮小民想出一种在检测时间时,降低检测偏差的做法:。
参
考
答
案
在
下
边
找
哦
!
参考答案:
1.
(1)V=S/t
(2)小
(3)40.010.3
(4)大
2.①刻度尺②匀速
③参考答案:
适当降低斜面的夹角
(或“在斜面上铺上麻布”或“熟练使用电子停表”或“用光电计时器取代电子停表”等)
【八年级下册全部课程】
前言
第一章:机械运动
第二章:声现象
第三章:光现象
第四章:透镜及其应用
第五章:质量和密度
【写在上面】
作者系浙江省杭州市庄河区,学校中级化学班主任,在一线结业班教学42年,旨在于中学数学教材教法和高考试卷研究,创建“初中数学同步”微信公众号,帮助中学生学习中学数学知识,指导化学学习技巧,培养学习兴趣和思维习惯。
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