物理成绩的合格线通常与具体的考试科目和难度相关，因此具体的物理公式可能会因地区和考试组织者的不同而有所变化。然而，一些基本的物理公式可能包括：
1. 牛顿第二定律：F=ma，这可以描述物体在力作用下的运动。
2. 能量守恒定律：E=mc²，这可以用于解释能量的转化和传递。
3. 光的折射和反射定律，例如 Snell's law，可以描述光在两种介质之间传播时的行为。
4. 欧姆定律：I=U/R，可以用于描述电路中的电流、电压和电阻之间的关系。
5. 动量守恒定律：I=mv，可以描述物体的动量和速度之间的关系。
6. 能量守恒定律的更复杂形式，例如热力学第二定律的熵增加原理，可能在某些高级物理问题中出现。
请注意，具体的物理公式可能会因不同的教科书、考试大纲和评分标准而有所不同。如果你对具体的物理公式有疑问，我建议你参考你所在地区的考试机构或学校的指南，或者与你的教师进行咨询。
| 分数段 | 人数 | 频率 |
| --- | --- | --- |
| 60≤x<70 | 2 | 0.15 |
| 70≤x<80 | 8 | 0.4 |
| 80≤x<90 | 16 | 0.35 |
| 90≤x<100 | 5 | 0.1 |
（1）请根据以上提供的信息，补全下面的频数分布直方图（不要求计算总数）：
（2）估计该校高三学生中成绩在90分以上（含90分）的人数约为多少？
（3）在这次模拟考试中，成绩在合格线以上的学生人数约为多少？
注意：本题不涉及物理公式的问题。
【解答】
（1）频数分布直方图略。
（2）高三学生总人数为：4÷（0.15+0.35）=80人。
根据频率=频数÷总数，可估计该校高三学生中成绩在90分以上（含90分）的人数约为：$8 \times (1-0.4) \times (1-0.35) \times (1-0.1) \approx 32$人。
（3）成绩在合格线以上的学生人数约为：$2 \times (1-0.15) + 8 \times (1-0.4) + 16 \times (1-0.35) = 27$人。
这道题目主要考察了学生对统计知识的理解和运用，与物理公式无关。
