在初中物理中，F=表示的物理公式有以下几个：
1. F = ma：这是牛顿第二定律，也被称为力学中的加速度定律。它表示物体质量为m时，它所受到的力为F，那么物体的加速度a与F成正比，与物体的质量成反比。
2. F = qE：这是电场中的库仑力公式，其中q是点电荷，E是电场强度。这个公式表示当点电荷在电场中受到的电场力为F时，该点电荷的电荷量与其所在处的电场强度E的乘积等于F。
3. F = BIL：这是磁场中的安培力公式，其中B是磁感应强度，I是电流强度，L是导线在磁场中的有效长度。这个公式表示在磁场中，当导线受到的安培力为F时，该导线的电流强度、长度与磁感应强度的乘积等于F。
4. F = G：这是万有引力公式，表示两个物体之间的引力与它们的质量和距离的乘积成正比，与两物体的电荷量无关。
以上就是一些在初中物理中常用的F=公式，这些公式涵盖了力学、电学和引力等多个领域。
当涉及到初中物理公式F=时，一个可能的例子是关于过滤的实验。
实验题目：过滤一杯浑浊的液体
实验材料：一个过滤器（如漏斗和滤纸），一杯浑浊的液体，一个量筒或烧杯用于收集过滤后的液体。
实验步骤：
1. 将浑浊的液体倒入过滤器中。
2. 展开滤纸，使其紧贴过滤器。
3. 将过滤器的末端倒置或用夹子固定，以确保滤纸完全展开并密封过滤器。
4. 慢慢地将过滤液通过过滤器过滤到量筒或烧杯中。
5. 观察并记录过滤液的清澈度。
实验结果：
通过观察，可以看到过滤后的液体变得清澈透明，而滤纸上的残渣则留在过滤器中。这个实验展示了过滤的基本原理，即通过减小颗粒的大小或使用滤纸等介质，将液体中的固体颗粒分离出来。
在这个例子中，F=可以表示为过滤器对液体施加的阻力（F1），滤纸的厚度和强度（F2）以及液体流动时的压力（F3）。通过调整这些因素，可以优化过滤效果。
希望这个例子能够帮助你理解初中物理公式F=的含义和应用。
