光的折射课例的点评可以从以下几个方面进行：
1. 教学内容的安排：教学内容的组织和安排是否符合学生的认知规律，是否能够激发学生的学习兴趣和探究欲望。
2. 实验设计：实验设计是否科学、合理、安全，能否帮助学生理解和掌握光的折射现象。同时，实验器材的选择是否恰当，能否满足教学的需要，同时又具有成本低、易获取等优点。
3. 探究性学习：教学中是否注重探究性学习，能否引导学生通过观察、实验、比较等手段来探究光的折射规律。这种教学方式有助于培养学生的科学探究能力和科学态度。
4. 多媒体应用：教学中是否恰当使用多媒体技术，如动画、视频、图片等，来帮助学生更好地理解和掌握光的折射知识。这种教学方式可以增强教学的直观性和生动性，提高教学效果。
5. 课堂互动：教师是否注重与学生之间的互动和交流，能否引导学生积极参与课堂活动，发表自己的见解和想法。这种教学方式可以营造良好的课堂氛围，提高学生的学习积极性和主动性。
6. 知识应用：教学中是否注重知识的应用，能否引导学生将所学知识应用到实际生活中去，解决实际问题。这种教学方式可以增强学生的实践能力和创新意识。
7. 总结与反思：教师是否对教学内容进行总结和归纳，帮助学生梳理知识体系，同时对教学过程进行反思，不断改进教学方法和手段。
总体来说，光的折射课例应该注重实验探究、多媒体应用、互动交流和知识应用等方面，以激发学生的学习兴趣和探究欲望，提高教学效果和质量。
光的折射课例例题：
题目：水中的筷子变弯了
点评：这个例题很好地利用了学生的生活经验，通过引导学生观察生活中的现象，激发他们的学习兴趣。同时，这个例题也很好地体现了光的折射原理的应用，帮助学生理解折射现象的本质。不过，需要注意的是，这个例题可能更适合在物理课堂上进行讨论，而不是在数学课堂上作为例题出现。
以上仅为一个可能的例子，实际使用时可能需要根据学生的具体情况和教学目标进行适当的修改和调整。
