光的折射教学分析主要包括以下几个方面：
1. 教学目标：学生应该能够理解光的折射的基本概念，掌握折射的基本规律，能够运用光的折射解释生活中的现象，并能够进行一些简单的折射实验设计。
2. 教学内容：包括光的折射的基本概念，光的折射规律，例如入射角和折射角，光在空气和透明介质中的传播速度等。此外，还需要讲解一些与折射相关的现象，如海市蜃楼、水杯变浅等。
3. 教学方法：可以采用多媒体教学、实验教学、案例分析等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
4. 教学重点与难点：光的折射的规律和现象是教学的重点，而学生对折射的理解和应用可能会成为教学的难点。教师需要帮助学生理解折射的基本概念，并引导他们将折射规律应用到实际生活中。
5. 教学评价：在教学过程中，教师需要不断进行反馈和评价，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。可以通过课堂提问、实验报告、小测验等方式进行评价。
6. 学生互动：在教学过程中，鼓励学生积极参与，讨论和提问，增强师生之间的互动，有助于提高教学效果。
7. 实验教学：实验教学是光的折射教学的重要组成部分。通过实验，学生可以更好地理解折射现象，掌握折射规律。教师应准备适当的实验器材，并引导学生正确操作。
总之，光的折射教学需要注重概念讲解、规律总结、实验探究、应用解释等多个方面，以帮助学生更好地理解和应用光的折射知识。
光的折射例题：
题目：水中的筷子变弯了
教学目标：
1. 理解光的折射现象。
2. 掌握折射的基本规律。
3. 学会在生活中应用折射原理。
教学分析：
1. 引入：首先通过实验展示筷子在水中变弯的现象，让学生产生好奇心。
2. 讲解：介绍光的折射原理，解释为什么会出现这种现象。可以让学生自己画出光路图来加深理解。
3. 实验操作：让学生自己动手做一次折射实验，观察现象，画出光路图。
4. 规律总结：引导学生总结出折射的基本规律，包括折射光线、入射光线、法线之间的关系等。
5. 应用：介绍生活中的折射应用，如水中的鱼看起来变浅、海市蜃楼等现象，让学生感受到折射原理的实际意义。
例题：
图1：折射实验中的光路图
教学分析中提到的答案：
