初二下学期的物理公式初三仍然有用的有：
速度：v=s/t
密度：ρ=m/V
重力：G=mg
压强：p=F/S
液体压强：p=ρgh
功：W=FS（F是力，s是位移）
功率：P=W/t（P是功率，W是功，t是时间）
机械效率：η=W有/W总
此外，还有欧姆定律、电功、电功率、光的反射、折射、色散等公式。这些公式在初三的物理学习中也经常使用。请注意，这些公式可能需要根据具体的学习内容进行变化和扩展，因此建议根据个人的学习情况进行相应的理解和应用。
过滤掉是一个不明确的请求，因为过滤是一个广泛的过程，可以应用于许多不同的情境。然而，我可以为你提供一个关于过滤物质的物理实验例题，以帮助你更好地理解初二下学期物理公式。
实验名称：过滤掉水中的杂质
实验目的：
1. 理解过滤的基本原理
2. 掌握过滤器的使用方法
3. 了解过滤过程中的影响因素
实验器材：
1. 滤纸
2. 漏斗
3. 玻璃棒
4. 烧杯
5. 水源（含有杂质的水）
实验步骤：
1. 将滤纸折成合适的形状，放入漏斗中。
2. 将漏斗放在一个合适的容器（如烧杯）上。
3. 使用玻璃棒引导水流，使水通过滤纸过滤掉杂质。
4. 观察并记录滤液的颜色和清澈度。
5. 重复实验多次，以获得更准确的结果。
实验结果与分析：
通过实验，我们可以观察到，经过滤纸过滤后，水中的杂质被截留，而清澈的滤液则通过滤纸流出。这证明了过滤的基本原理：固体物质无法通过滤纸的微小孔隙，而液体则可以自由通过。
影响因素分析：
1. 滤纸的质量：质量好的滤纸能够更好地过滤杂质。
2. 漏斗的形状和大小：合适的漏斗形状和大小可以更好地引导水流，提高过滤效率。
3. 水源的质量：如果水源中的杂质含量较高，那么过滤后的滤液质量也会受到影响。
实验结论：
通过本实验，我们了解了过滤的基本原理和影响因素，并学会了如何使用过滤器过滤物质。这对于我们理解和学习初二下学期物理公式中的过滤相关概念（如过滤速率、滤液浓度等）具有重要意义。
这个例题可以帮助你应用初二下学期学到的物理公式（如速度、流量、压强等）来解释和分析实验结果，从而更好地理解和掌握这些公式。
