高二是一个特殊的过渡时期。 很多儿子既有稳定的学习兴趣，又有自我意识产生的自我评价，即所谓的叛逆期。 数学是小学二年级的第一门学科。 为此，要从女儿的学习和教材的学习两个方面入手。 做好三方面工作：
克服孩子对新减少的课程的恐惧感，增加学习难度，降低对新课程的亲和力。
借助女儿们的求知心理，引导孩子们探索数学的内在规律初二下册物理所有概念，让数学不仅有趣而且有用，从而增加了学习的难度。
借助女儿们的竞争心理，引导儿子们开启新的探索之路。 尤其是成绩不好的女儿，不要让以往的学习成绩和学习习惯成为化学学习的障碍。
开学第一堂课时，我就对儿子们说：
1 什么是数学？ 英语是语言的研究； 物理学是对“数”的研究。 而我们的化学就是关于“物体”的知识。 因此，它是与我们日常生活关系最密切的学科，化学就在我们身边。 想想我们的自行车车轮，它们被设计成圆形，不是吗？ 这是化学。 您想让您的自行车“滚”得更远吗？ 我们的化学书里有。
2 化学并不难。 因为它就在我们的生活中，正是我们的生活充满了化学原理。 同时，正是我们对化学原理的不断探索，并利用它们来改善我们的生活，让我们的生活变得更加便捷和高效。 上课前，我让朋友们设计了一个图钉初二下册物理所有概念，现在把它拿出来按在橡皮擦上，可以吗？ 然后，转过来再试一次，怎么样？
4 蜀山有路为径。 如果你要我告诉你学习数学的捷径，我可以告诉你。 我有两句话送给你们：把物品带进课堂，让知识复活。 在我们的书中寻找知识在生活中的显现，发现知识在我们生活中的规律。 这是我们数学学科得天独厚的条件，也是我们学好化学的“金钥匙”。
在具体教学过程中，要注意三个方面：
充分利用数学源于生活的特点，尽量不取代中学生的思维，不要怕困难，不要过度，不要急于求成。 中学生第一次发现自己可能需要十分钟，但第二次可能需要两分钟……之后，可能就不再需要你了。
充分利用生活中的教具，越接近生活中真实的教具，越容易与中学生的知识产生共鸣。 比如，只要推着自行车到教室，就可以发现哪里有动力、声音、热的知识。 这将更有利于理解和发现。
高二的数学课属于数学基础知识，各章之间的直接联系并不大。 要充分利用这一特点，及时纠正偏差，做出合理评价，防止知识积累困难。 防止知识学习障碍成为学习动力障碍，由难学向偏科转变。 这对于初中数学尤其重要。
进入初一，你要学习一门新学科——化学。 对于刚刚接触数学的中学生来说，可能会感到很苦恼。 高年级的朋友或者老师也会夸大家里的难度等等。数学真的是这样吗？
事实上，物理学对于我们来说并不陌生。 化学现象在我们周围无时无刻不在发生。
你有没有想过夏天夜空中划过的“闪电和雷声”是怎么发生的？
夏天池塘里的莲藕叶上的液体是以水滴的形式存在的？
为什么我们的保温瓶可以保持“高温”和“低温”？
为什么我们乘坐的客机能够在天上飞？ 其中包含了哪些数学知识呢？
化学既有趣又实用！ 现在灿灿老师就带领大家走进化学，特别是初三的朋友们如何学好化学。
1.保持好奇心
化学似乎特别有趣。 想必大家都知道苹果落在牛顿身上的故事吧！ 好奇心真的很重要。 但对于初学者来说，有些数学概念和规律难以理解可能是很正常的。 随着你不断学习和储存相关的数学知识，这类问题就会很容易解决。 我们刚学化学的时候，千万不要遇到困难就失去了学习物理的信心和兴趣。
2.培养良好的数学学习习惯
数学课本上有大量生活中化学现象的图片。 提前仔细阅读后，你会发现它们可以让你对数学有一个大概的了解。 同时，数学教材中还有一些小实验来引导学生思考，会让大家眼前一亮。 朋友们的数学思维会得到拓展，对知识的理解也会得到提升。
学习数学：包括课前阅读、课中阅读和课后阅读。
1、课前阅读，对新知识有一个简单的了解，理清知识点，找出重点和难点，并做好标记，以便在课堂上听班主任的讲解。
2、课堂阅读是指新课过程中的阅读，这些关键知识要边阅读边记录。 关键的数学知识和物理定律要用符号标注。 只有抓住重点，才能深刻理解、准确掌握所学知识，同时认真记笔记。
3、课后阅读，结合课堂笔记，及时备考并总结，将各节或章节的知识按照“树形结构”或以图表的形式进行总结，使碎片化的知识逐渐系统化和系统化。有组织的。
3.加强数学概念的记忆
当你第一次接触数学时，你可能不太理解一些数学定理和原理。 这是很正常的，需要一个不断积累的过程。 记忆力在这个阶段就显得尤为重要。 化学术语和化学符号需要记住。 在记忆过程中加深理解可以达到应用数学知识的目的，这在学习过程中不是一天能完成的。
4、敢于提问，善于思考
学习使用知识、应用知识并提出自己的见解。 如“惯性：物体保持原有运动状态的本质；紧急制动时，为什么我们的身体会感觉向前，车辆为什么有安全气帘？” 感兴趣，同时培养自己的科学思维。
四、要勤奋
化学离不开实验。 实验是学习数学的基本技能。 它们对于激发中学生学习数学的兴趣，培养观察分析能力，增强实验技能具有极其重要的作用。 在实验过程中，要了解实验的原理、注意事项和操作流程，掌握每一个实验细节，不断提高自己的实验操作能力和辨别、分析实验问题的能力。 真正运用所学的知识。
总结：
在高中数学学习过程中，良好学习习惯的培养极为重要。
一、提前预习：预习要达到的目的，了解要学习的内容； 明确哪些部分要学的知识是基本理解的，哪些知识要听老师在课堂上的讲解。
二是课堂上有选择性讲授。 只有真正达到预习的目的，听课时才能达到“有的放矢、有的放矢”的学习。
三、及时完成课堂作业，查漏补缺。
化学是一门以实验现象为基础的学科，它要求我们学会观察化学现象，并结合现有的数学知识进行分析和归纳推理。 具体的学习方法会因人而异，每个朋友都需要找出适合自己的学习方法。
万事开头难，建议刚接触化学的你，一定要抓住这个宝贵的时间节点，一步一个脚印，不骄不躁，学好化学。