我刚刚看了王亚宇老师最后一堂课的讲义，又看了他给年轻中学生的建议，tobe，大胆。 我记得他讲到五年来清华化学系研究生精神面貌的变化凝聚态物理入门书籍，这真是和清华大学相反的。 这4个月里每周最开心的事就是来北大上这4个小时的课。 如今上完最后一节课，我走在积雪未消的学校路上，不舍和孤独悄然来临。
在王老师的课堂上，充满了最自由、最热烈的思考和辩论的氛围。 经过一个学期的学习，他可以对聚合化学的主要方面有最基本但全面的了解。 相比之下，清华研究生融合国的这些课程根本不值得听。 王老师坦言，教授这些课程风险很大，因为这么庞大的领域很难有人深入了解每一个领域凝聚态物理入门书籍，甚至到处都存在错误，而广阔的视野对于收敛来说又太大了。国家化学家。 重要的。 在4个月的课程中，我对收敛态的认识扩大了20倍。 你要问我清华扎实的理论在哪里学的，我是在公式里学的~~
4个月的课程结束后，办公桌上摆满了一堆不清楚的问题和相关文献，从CDW和SDW的RMP到关于和的经典文章，从PALee对Kondo的评论和专着，从著名的的讲座到杰作“a”。 如果没有这门课程，我不知道我要花多长时间才能完成对这些领域令人兴奋的发现的理解。 我羡慕北大的中学生，也为清华的中学生感到不寒而栗。
王老师作为普林斯顿大学的高材生、L.Award获得者，他对数学问题的思考方式已经深深影响了这门课的中学生。 一个充满神秘的境界。 慢慢地，这些领域逐渐相互关联，低数学被编织到收敛态化学的整个范围中。 对 MBE、STM、ARPES、SQUID 等实验技术的了解以及对材料系统的特别关注确实激发了对收敛态化学的洞察力。 对实验一无所知甚至漠不关心，很难说对聚合化学的真正理解能是什么。
王老师的课程以金属和低温为重点，重点介绍了近藤和低温超导体丰富的数学知识。 想起我如何在秋风中回忆起莫特的反铁磁能级，想起我如何在雪天被穷人卷心菜的深邃思想所感动，想起上节课结束时我如何不忍离去，但我还是无法身处那个寒冷的夏天，不禁生出曲终人散的感觉。
其实故事才刚刚开始，虽然故事的开始并不完美，而且我什至没有让王老师记住我的名字，我开始告诉自己，对老师最好的回报就是做好工作。未来，希望有力量与我分享。 王老师组织研究合作。 我们现在需要做的是在学术上以及作为合作者和指导者方面扩展自己。 说实话，北大和清华能做数学的中学生，水平没有太大区别，导师和课题组的氛围很大程度上决定了你的方向。 如果你觉得气氛不对，不要责怪中学，可以停课，也可以出去找其他老师配合宣传。 除了指责之外，总有一些实际的解决方案。
严守胜先生的这本书被业界称为AandM的精简版。 它仍然值得一读。 这门课程的基本内容都包含在本书中，不仅有GMR、Kondo、Jahn-，而且在实验方面，对STM、SQUID等的介绍还不够。 如果你没时间看A和M，那就先看这本书吧~放假后可以看前者，相信会更有收获。
而且必须要说的是，如果没有引导，阅读名著的疗效就会大打折扣~
