奶奶的无情岁月就像一场严寒，默默地走着，行色匆匆。 回望过去一段时期所取得的成绩，我们一定承载着很多的心血和泪水。 总结过去，展望未来，充满期待，写出教学总结。 而教学总结中写什么内容才能让人眼前一亮呢？ 以下是小编为您整理的初三下学期数学教学工作总结的范例。 欢迎阅读，希望您会喜欢。
高二下学期数学教学工作总结1
这个学期，我一直在教初中数学。 本学期以来，在中学领导的大力支持和领导下，在校长老师和家长的配合和耐心帮助下，我圆满完成了教育教学任务，取得了一定的成绩。 现将本学期教学中的感受和工作总结如下：
1、做好课前策划。
认真、认真地准备每一节课。 在备课中，我认真钻研教材，力求准确把握难点和要点，制定符合中学生认知规律的教学方法和教学方法，注意弱化难点，指出难点。关键点。
二是精心组织课堂教学。
能够组织好课堂教学，关注全体中学生，注重信息反馈，调动中学生的有意注意，并保持相对稳定。 同时，激发中学生的情绪，使他们形成愉快的情绪，营造良好的课堂氛围。 课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体中学生，注重激发中学生的学习兴趣。 课堂上讲课与练习相结合，布置作业，尽量少做，减轻中学生的负担。
3、狠抓作业复习，重视对后进生的辅导。
开学以来，我仍然坚持批量批改所有作业，这样可以更好地掌握中学生知识的落实情况，并随时调整教学，有利于提高教学质量并帮助做好后进生的辅导工作。 对于各班后进生，坚持知识辅导与思想教育相结合，与中学生谈理想、讲目标，激发他们的学习热情。
4.积极参加教学、科研活动。
坚持听课、评课，注重吸收本学年组教师和本学科高中教师的教学经验，努力寻找适合自己的教学模式。 这学期我平均每周上一到两节课，这极大地促进了我的教学。 这学期还参加了县中学数学教研活动，从中我学会了如何有效指导中学生做化学实验，如何指导中学生做图片分析等，为以后的学习打下基础。下一步的学习。
5、注重教育理论的研究
。 注意把一些先进的理论应用到课堂上，这样才能让学到的东西有用。 如在网络上学习新知识，阅读教育教学刊物，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 学习新的教育教学方法和新的教学模式，注重培养各种兴趣爱好。
据悉，教学中要注重学科融合，让中学生从不同角度、不同方式获取知识、发展能力。
这学期，我似乎尽了自己的责任和能力完成了教学任务，取得了一定的成绩，但在教学工作中却始终存在缺陷。 比如课堂语言不够热情等等，但今后我会继续努力，更加努力，全面提高中学生的数学成绩。
高二下学期数学教学工作总结2
本学期，我继续担任41班的兼职数学教学工作，现结合本班中学生的特点和我一年来的教学实践，谈谈我在这方面的优势和不足。学期的作业。 提起41班，很多人脑海中都会浮现出一个词——好班级，41班确实在校长董苏平老师的带领下，涌现出了一种校风浓郁、纪律严明的良好学风。 这为我的教学工作提供了更高的平台。 作为一名年轻一代的教师，我没有太多的工作经验。 因此，我在教学中不敢有丝毫放松，抓好课堂就成了我一贯的准则。 具体总结如下：
1.在课堂上，我的“过渡”很少
这里的“过渡”是指我们在讲解完一个知识点之后或者在讲解一个问题的过程中提出的问题，比如：你知道吗？ 是这样吗？ 这样对吗？ ……为什么我很少用这种过渡，因为我觉得那些一般疑问句的答案都是肯定的。 除了占用时间，还给自己制造一个幻象。
2、单独提问是我上课的“法宝”
课堂上以小组回答为辅，个人回答为主。 我认为即使课堂气氛热烈，小组回答认真，单独提问也能防止这种问题的发生。 首先，它的针对性很强，可以测试你所传授的知识是否到位。 其次，它可以通过回答某个朋友的问题的过程来启发其他中学生。 这样，就会达到事半功倍的效果。
作为一名年轻一代的教师，我深知自己的资历还不够丰富，时刻充电已成为我永远不变的主题。 课前，我总是花大量的时间认真备课，为中学生设计一系列的问题，让中学生所学的知识能够落实到位； 课后，我总是认真分析这堂课的错误，并努力在这堂课上多做一些。 相应的题，这是为了节省中学生选题的时间。
作为年轻一代的教师，虽然有很多缺点，但年轻也有年轻的优点。 因为你可以和中学生拉近距离，和中学生有更多共同语言。 这样，在教学中，大家就会如鱼得水，中学生学得轻松，老师教得愉快。
其实，当老师是一门学问，所以当好老师是一门艺术。 相信保剑锋已经吸取了教训。 在不久的将来，我的教学生涯将从知识转向艺术！
高二下学期数学教学工作总结3
为了增强中学生学习数学的兴趣，在三年级组的统一要求下，我组举办了“物理实验视频评比”活动。 在各班委的共同努力下，我们协会受到了中学生的欢迎。 化学班老师以“小发明、小制作”为主，多次举办专题研讨和相关技能培训，培养中学生的动手能力，调动中学生学习的积极性。 下面的工作积累了一个学期的经验。 在中学教研室的直接领导下，在教研组全体班主任的支持和帮助下，本学期本组做好了教育教学工作，积极完成了教研组布置的各项任务。中学。 下面我简单总结一下本学期的工作。
1、立足课堂，研究教学方法，大胆尝试，着力提高课堂效率
我们组的四位班主任教学经验丰富，善于积累，也善于学习，接受新观念意识强烈。 在教学中形成了严谨、扎实、细致、精益求精的教风。 针对这一特点，班主任借助集体备课活动，组织班主任就某一话题进行交流，畅谈自己的想法，吸收彼此的有益建议，运用集体智慧解决教学中的实际问题。 课堂教学是整个教学过程中最重要的环节。 全组班主任在认真备课的基础上，力求提高每一节课。 在课堂教学中努力贯彻：学为主、教为辅，避免出现拖沓现象。 一学期以来，班主任在原有基础上得到了不同程度的建立和完善，极大地提高了我组的课堂教学效率，取得了良好的教学效果。
2、坚持集体备课的优良传统
如果你想在工作中取得成功，就离不开团队合作精神。 对于我们备课组来说，集体备课是常年的优良传统。 要取得教育教学的好成绩，必须发挥集体的力量，营造团结的良好氛围，抱有真诚合作的态度，通过做好集体备课工作，取长补短。和相互学习。 对于我们备课团队来说，为了更好地把握新教材的要求，理解课改理念，正确认识教学的重点和难点，必须加强学习，相互交流。 坚持每周三、周五下午在办公室组织集体备课。 在教学过程中，要坚持“四个统一”：统一进度、统一教学目标、统一考试训练、统一作业。 避免出现孤岛、互相隐瞒信息的现象，但在教学过程中应加强计划性，减少随意性。
3、齐心协力做好化学兴趣小组的活动
为了增强中学生学习数学的兴趣，在三年级组的统一要求下，我组举办了“物理实验视频评比”活动。 在各班委的共同努力下，我们协会受到了中学生的欢迎。 化学班老师以“小发明、小制作”为主，多次举办专题研讨和相关技能培训，培养中学生的动手能力，调动中学生学习的积极性。 以后的工作积累了经验。
事实上，由于班主任教学任务重，教研时间不多，我们还没有建立起自己的数学课堂模式，中学生的成绩还存在较大差距。 在今后的教学工作中，一些辅导仍将是一项比较繁重的任务。
高二下学期数学教学工作总结4
本学期八年级数学课程已经过去了这学期。 总体来看，集团内人员正在认真贯彻落实中学教育教学工作方案，转变思想，积极探索，转变教学方式。 将新课程标准的新思想、新理念与数学课堂教学的新思路、新理念结合起来，转变思维，积极探索，改革教学，收到了较好的效果。 现将本学期的教育教学工作总结如下：
1、认真备课，充分理解和掌握新课程标准
课前仔细阅读新课程标准和新教材，深入理解和掌握新课程标准，制定具体教学计划。 教材，认真编写课件，做到教学有针对性，不打无计划的仗。 课前查阅大量资料，根据中学生的基础知识制定教学计划、方案、教学设计等。
2.培养学习的兴趣和热情
兴趣是最好的老师，学习兴趣是中学生学习数学的动力源泉。 我在教学中特别注重中学生学习兴趣的培养。 我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学，不提倡死记硬背，让中学生参与课堂实验和课外探索。 自己去体会和领悟。 其次，组织课外实践活动，如：搞课外小实验、小制作。 另外，在课堂上举行适当的情景教学和课堂游戏，在教学中尽可能地拓展自己的知识面，使课堂更加生动，激发中学生的学习兴趣。
3、注重探究式教学，培养中学生的学习能力
我知道科学探究是降低中学生体验的有效途径。 探究可以激发中学生的思维能力，可以培养中学生的动手能力、观察能力、创新能力。 在教学中，我设计了更多的探究活动，为中学生创造探究情境。 如果设备不够或者没有设备，我就自己制作或者教中学生自制。 原本探究课很难掌握，感觉有点乱。 中学生自主学习能力显着提高，学习的积极性和主动性显着提高。 在接下来的教学中八年级下物理工作总结，老师更加轻松，中学生的学习效果也更好。
4、给予中学生更多的鼓励和帮助，培养学习的自信心
化学是中学生八年级接触的一门新课程。 本来，中学生觉得学习很困难，缺乏信心。 一些中学生并没有取得令人满意的成绩。 在这些情况下，我没有急于求成，更没有推苗鼓励。 而是从培养和发展中学生的兴趣出发，及时给予他们鼓励，给他们信心，不让他们陷入困境。 从多方面评价中学生的学习状况。 用钦佩的目光看着中学生，相信这还不够，那还不够，明天今天不行。 耐心辅导和帮助有困难的中学生，鼓励他们大胆参与课堂。 许多中学生从害怕化学变成了喜欢化学，学习成绩也从差到好。
5、转变教学观念，除了教书育人
抛弃旧的观念和思想，让中学生学习，让他们在民主、平等、宽松的环境中学习。 与其教他如何钓鱼，不如教他如何钓鱼。 在教学中，也更多地对中学生的情感心态和价值观进行教育，教导他们做人的道理，用真诚和爱心对待中学生。
以上是本学期教育教学工作的简要介绍。 工作中也存在疏忽和不足。
如：如何构建更好的评价体系，如何培养中学生的自主学习能力等。 在接下来的教学中，我们要不断努力进取，精益求精。
高二下学期数学教学工作总结5
日子过得真快，一晃一个学期就过去了。 在学校领导和朋友们的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。 回顾这学期，既忙碌又充实，有很多值得总结和反思的地方。 现对本学期的工作做一个总结，进而推动提高。
1、加强学习，不断提高思想素质和业务素养。
“学无止境，教无止境”，只有不断充电才能保持教学的青春和活力。 因此，从那时起我就一直积极学习。 本学期结合课程改革，既定的学习重点是新课程标准及相关理论。 近一个学期，我认真参加中学组织的新课程培训和各种学习讲座。 此外，我还借助书本和网络，认真学习数学新课程标准，以及《教育的变革与班主任角色的转变》、《教师如何与新时代同行》等相关文章。课程”等。 让自己通过学习新课程标准树立先进的教学理念，也明确了今后教学工作的方向。 随着社会的发展，知识的更新，也促使我不断学习。 平时有机会通过技能培训、外出听课、开班等方式，使教育教学不断进步。 通过这样的学习活动，我不断充实自己，丰富了自己的知识和经验，为自己更好的教学实践制定了计划。
2.求实创新，认真抓好教学教研工作
教育教学是我们班主任工作的首要任务。 本学期，我努力将所学到的新课程理念运用到课堂教学实践中，立足于“新老教材，践行新理念”。 更好地体现素养教育的要求，提高数学教学质量。
我在二年级教化学。 在日常教学中，我坚持抓好课堂教学的“五严肃”。 课前做好充分的计划，精心设计课件，并结合每堂课的实际情况，灵活地讲授每堂课，尽量完成本堂课的内容，课后认真复习中学生的作业，所以使中学生对化学更加感兴趣，同时提高中学生的探究科学水平。 另外，听课后，根据得失，及时写一些教学感想和教学反思，少则几句话，多则长文，目的是为今后的教学积累经验。 同时，我还积极与老师沟通，了解中学生，改进教学方法，在学习方法上有所突破。
事实上，在课堂教学中，我以培养中学生的能力、提升中学生的素质为目标，努力使化学教学在中学生的成长和发展中发挥更大的作用。
三、加强自我反思，及时总结教学得失。
反思本学年的工作，在享受成果的同时，我也在思考自己在工作中的不足。 不足有以下几点：
1、相关教学研究不够深入，新课程实践中思考不够，导致一些教学意见和问题不能及时记录反思；
2、在教学和科研方面，本学期加强了学习强度。 我认真阅读了一些教学和科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位。 目标;
3、物理教学中独特、有创意的东西还不够。 今后我会努力找出数学教学的一些特点来提高自己的教学水平！
我相信经过本学期的总结，我会发现并克服自己的问题，在后续的教学中会做得更好。
高二下学期数学教学工作总结6
本学期我担任八（1）、八（2）两个班的数学教学工作。 一学期以来，我坚持党的新时代教育方针，坚持以人为本，坚决服从中学领导和教务处的管理和安排。
一、教学目标的实现
1、课堂教育教学质量提高。 这学期我将以激活、优化、个性化为指导。 我会联系中学生的实际情况，认真研究教材的教学方法，掌握教材的基础知识和基本技能，注重获取知识的过程和科学探究能力的培养，紧密联系学生的实际情况。社会生活的现实。 狠抓知识应用，推进课堂教学改革，加强教学过程中的相互学习和讨论，培养中学生学习物理的兴趣，领悟物理的科学魅力和价值。
2、积极参与理化学生特别是化学教学与研究，成绩显着。 本学期，我以提高自我、锻炼自我为目的，认真参加组内的教学研究，利用各种休息时间阅读课外补充书籍，制定优秀的教案，准备优秀的案例，共享资源。 期间主持公开课教学2次，参加讲座29场，参与多项教学课题讨论。 他按照学校要求完成了一系列教学和研究工作，取得了显著成果。
三、育优扶贫成效显着
鉴于我班中学生成绩较差，我在课堂教学中尽量面向所有中学生，让大多数中学生能够听懂并做课堂练习。 同时，他们因材施教，加强学习技巧的指导。 对于学习能力较强的中学生，引导他们纵向和横向发展知识。 对于知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点引导他们养成良好的习惯，充分利用晚自习时间。 有针对性地开展一些辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀学生的探索精神，取得了良好的疗效。
二、有问题
1、部分中学生学习淡漠，学习习惯差，培养不了学习兴趣，思维落后，目光短浅，不重视化学，不能按照规定完成相关学习任务老师的要求。
2、一些中学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成相关实验操作，没有良好的科学探究精神。
3、存在无法独立完成作业、合作意识不强、探索能力差、不能独立总结相关推论的现象。
4、对教材的分析和掌握还存在一定的问题八年级下物理工作总结，有时导致无法组织一堂精彩的数学课。
三、未来工作构想
在今后的工作中，我们要结合班里中学生的学习特点，对中学生进行分类，采取多种课堂教学模式，让每个中学生都能学到一些有用的知识。 另外，结合本学期中学生的不足进行强化，使中学生在学习过程中获得相关学科知识。
其实一个学期其实已经过去了，收获很多，但还有很长的路要走。 我将在今后的工作中不断充实自己，不断提高教育教学水平，为丰登校区的数学教学注入新的生机和活力。
高二下学期数学教学工作总结7
时间过得真快，在这个学期里，我会联系工作的实际情况，听取其他老师的经验，尽自己的能力做好每一件事。
一、认真备课。
教学的第一个环节是备课，包括备教材、备中学生、备技能。 因为教材变了，所以我坚持在上课前几天准备三年级数学课本。 在备课过程中，我阅读了更多的参考书，汲取了每一本的精髓。 备课后，根据中学生的情况不断改变。 如果课程允许的话，我会尽量抽时间去听有经验的老师的课，向他们请教上课时需要注意的事项，并向他们学习教学方法。 我从中受益匪浅，让我在以后的日子里更加注重上课。
二是及时了解中学生情况。
由于我对中学生的情况了解甚少，开学前，我尽量少了解班级整体和个人的基本情况。 清楚。 对于化学来说，它与物理学的联系最大。 在估算的时候，我总是及时反馈中学生的情况，做好准备。
3、做好课后总结。
对于中学生来说，上课是最重要的事情。 这就是班主任传授知识的过程，如何利用好这40分钟的课堂呢？ 为了能够尽快适应和成长，不仅在课外多听，而且坚持每堂课后写教学序言，总结每堂课的教学情况，擅长教学什么，教学什么缺少的，需要以后注意，在教学过程中，不断总结经验。
四是有效调动中学生的积极性。
教学初期，我感觉课堂气氛不够活跃。 针对这种情况，我利用课余时间寻找课外书，寻找有关数学的有趣内容来阅读。 并在教学时不断调整自己的教学方法，努力活跃课堂气氛，让中学生在轻松愉快的氛围中学习。