明天是北京一模考试的第二天
化学英语
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一起来看看试卷答案
化工
原问题
话题分析
试题难度与八省化学考试相同。 中级题和简单题的分数比较到位，难度题的比例也有所提高。 试题设计科学合理，突出基础性和综合性，注重培养考生独立思考和运用所学知识分析和解决问题的能力。 试卷既保持稳定，又有所创新。
1.注重理论联系实际，创造真实场景，考验考生应用能力
2021年上海忆墨数学试卷注重将日常生活、生产实践等纳入情景设计，考察考生将实际问题转化为理想模型的能力，让考生充分领略化学知识的应用价值，鼓励考生关注科学发展，关注化工技术应用带来的社会热点，培养考生的社会参与意识和社会责任意识。
例如：
3.（2021上海第一款）新能源电动汽车，总质量2×103kg，以10m/s的匀速直线行驶。 车前30m斑马线上有行人。 为了给行人让路，司机开始刹车。 从检测到行人到停止，VT图像如图所示。 据了解，车辆在减速过程中减少的动能有60%转化为电池电能回收。但
A.车辆减速过程的加速度为2m/s2
B、车辆停车时，车辆前方距离斑马线1.5m
C. 插图过程中车辆移动的平均速度为5m/s
D、本次制动过程中，车辆回收的电能为105J
5.（2021上海忆墨）如图，一个公仔和一个塑料吸盘用绳子AB连接，吸盘吸附在墙上，公仔静止不动，公仔和塑料吸盘之间的静摩擦wall 被忽略，那么
A、AB线越短，娃娃对墙壁的压力越大
B、AB线越长，吸盘对墙壁的摩擦力越小
C. 吸盘的重力小于吸盘上墙壁和绳子的排斥力的合力
D、吸盘与墙壁之间的挤压力越大，吸盘在墙壁上的摩擦力就越大
2.注重实验题的开放性和探究性高中物理试卷分析范文，考验考生的探究能力
例如
11.（2021上海首款车型）图1为“验证加速度与质量关系”的实验装置，图2为同时释放货车A和B后打印的两条纸带（中间有4个点）相邻的计数点，未显示）。 忽略绳索的质量和滑轮与绳索之间的摩擦力。
(1)检测每个相邻计数点之间的距离如下表所示（单位：cm）
可以判断货车（填“A”或“B”）的加速度较大。 请通过定量分析说明您的判断依据：
.
(2) A、B两车实测质量分别为M1、M2，加速度分别为a1、a2。 如果在偏差的公差范围内（用a1、a2、M1、M2表示），则加速度与质量的关系得到验证。 关系。
(3) 为得到(2)中的实验推论，需要进行以下操作。
A.连接小车的绳子与工作台平行
B. 平衡两台小车与台面的摩擦力
C、用天平检测动滑轮和吊钩码的总质量
3.提高考试内容的基础性和综合性，考察考生的重点能力
2021年沪一化学试卷加强基本概念和基本规律的考核，渗透数学基本功，提高考试内容的基础； 通过考察化学学科各部分内容之间的关系，提高考试内容的综合性。 鼓励考生整体建立知识框架，提高综合能力。
例如：
12、（2021上海一墨）化学液相沉积镀膜是芯片制造中的关键节点之一，如图所示为设备平面结构示意图。 氩离子经电流U0的电场加速后，无论初速度如何，均由A点水平向右步进，进入垂直向上的均匀电场E，刚好撞击底部的M点电场和磁场之间的垂直分界线I（不进入磁场），并被位于那里的金属靶完全吸收，AM两点之间的水平距离为0.5m。 从靶材溅射出来的部分金属离子沿各个方向进入两个均匀磁场区域，沉积在固定的基片上。 底面与水平方向的倾角为45°，大小相等方向相反（均垂直于纸面）的两个磁场B的分界线II通过M点和底面是垂直的。
(1)求氩离子进入电场的速度v0，以及两点AM的高度差；
(2) 若金属离子踏入磁场的速度为1.0×104m/s，M点到基片的距离为m，求基片上金属离子所能撞击区域的宽度和涂层。
审核建议
1.考虑到中考改革的平稳过渡，预计2021年中考试题在考试难度、试题应试能力方向、通感形式等方面均有借鉴意义。试题及试题顺序：
①. 国家论文的命题概念是复习的重要参考；
②、北京、天津、山东、浙江、琼五省市等级试卷作为参考；
③. 将部分延续历年生产的广东卷的特点；
④. 《普通中学数学课程标准》和《中国中考评价体系》是未来命题变更的依据；
⑤. 注重基础知识和基本技能的传授，注重培养在实际情境中解决实际问题的能力。
2、重视教材，夯实基础
注重化学基本概念的学习，梳理“疑”“难”“杂”等知识点，寻找突破口，理解每个化学量的深层含义。
3、回归生活，联系现实
培养中学生知识来源于生活又回归生活的观念，增强中学生用化学知识解释生命现象的能力。
4.强化话题，举一反三
围绕中考重点知识点，进行模块学习，扎实掌握每一道题型，举一反三。
英语
原问题
话题分析
一、总体情况分析
就语文科目的命题而言，基本符合省级英语试卷的难度高中物理试卷分析范文，注重中学生语言基础知识的积累和语言运用能力。上下文。 在试题选择上，注重题材题材的多样性。 文章内容贴近生活，贴近实际，具有积极向上的情感导向，充分展现了德科中考的命题特点。
2. 各题型分析
(一)阅读理解
这次看4篇的难度是正常的。 主题包括实用论文、叙述性论文、议论文和说明性论文。 题目包括人与社会、人与自然、人与自我等，每一题型都有设置，包括详细理解、推理判断、猜词义、大意等。题干对原文进行了分析，要求考生既理解文章，又理解题干中的类似表达。
Part A讲的是一个会议，问题多是细节问题，需要稍微分析一下或者估计一下。
B部分讲述了一艘非常校船和作者参与其中的内心体验。 问题设置比较合理，中学生需要做一点推理才能得到答案。
C章阐述了遣散费和激情，主题包括写作技巧、推理和选题。
D部分是科技说明文，讲述了人工智能在药物超解释用途开发中的作用。 本文词汇量较大，题目设置有推理题和中心思想题。
阅读理解失分原因：
A。 部分中学生基础薄弱，阅读速度不够，导致阅读时间不足，来不及学习文章；
b. 中学生词汇量不足，导致理解难度小，答题正确率低；
C。 分析信息，处理信息的能力差，难以合理分析关键信息，提取有效信息，费时费力，事倍功半；
d. 课外阅读不够，知识面狭窄。
今后，我们要更加重视中学生的泛读训练。
(2) 七分之五
七选五难度中等，基本符合七选五的规律。 中学生得分很高。 前面的课文大多都有相关提示，最后一题是结语。 借助向前看向后看的方法，基本可以拿到满分。
(3)填空：
格式塔是考查中学生在阅读理解的基础上综合运用连贯性、词汇和语法的能力。 本文为传记，难度略大。 涉及到词汇的转换，如26题选项A，brave多用作形容词，这里用作代词。 解决这个问题，中学生需要结合文化背景和语境来解决问题，并对某些词汇和近义词等的用法进行区分和分析，把握到位。
完形填空题解法：概述二填三考。 第一步，浏览全文，把握大概； 第二步，根据对文意的把握，选择合适的选项； 第三步，检查是否有剩余时间，将选项代入文章中进行验证。 今后，我们不仅要加强完形填空答题方法的训练，还要着力突破反义词和词组的分析和运用。
(4)句型填空
填空难度正常，题型包括动词、主谓一致、介词、被动句、副词、分词、定语代词、形容词、冠词、名词等，没有偏向、生疏、问题。
解题方法：系统掌握中考语文句型，学会灵活运用。
（五）新中考作文，比重加强
从原来的一变二。 分数从15分提高到40分，包括一篇实用的作文，满分15分，加上新题型——阅读与写作，满分25分。 其中，实战文的写作链接时代背景，写出新冠法下的不平凡假期。 后续写的是女主在一场网球比赛中的表现和内心体验。
写作方法：完成词汇、句型、语法等基础知识，用词造句必须遵循英语的逻辑和方法。 避免中文英文。 写完后重复测试，防止出现句子错误，如拼写、单复数名词、时态代词、主谓一致等错误。 恰当地使用连接词，可以使句子和段落之间的联系流畅、清晰。 书写工整，保持卷册整洁。 建议使用中间或复杂的复合句结构来提升文章的档次，如非主语、被动不定式、定语代词、名词代词、状语代词、强调句、倒装等，接续要合理合理，注意详细描述。
今后，一方面要巩固词汇句子的基本用法和高分词汇的使用； 练习高分语法； 另一方面，要指出英语造句的规律。 最重要的是多背高分范文，多学习优秀文章。
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