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6、使用定时器打点时，应先接通电源，待打点定时器稳定后再松开纸带。 7、如果物体的速度很大，它的加速度可能不会很大。 当物体的速度为零时，其加速度不一定为零。 如果一个物体的速度变化很大，它的加速度不一定很大。 8、当物体的加速度减小时，速度可能会增大； 当加速度增加时，速度可能会降低。 9、当物体的速度保持不变时，加速度不一定为零。 10、物体的加速度方向不一定与速度方向相同，也不一定在同一条直线上。 11、位移图像并非物体的运动轨迹。 12. 图形上两条图形线相交的点不是交点，但此时它们相等。 13、位移图像并不是物体的运动轨迹。 解题前，先弄清楚两个坐标轴分别代表什么物理量，不要把位移图和速度图搞混了。 14. 找出跟踪问题的临界条件，如位移关系、速度相位等。 15. 使用速度图解题时，请注意图相交的点是速度相等的点，而不是速度相等的点。他们相遇的地方。 16、杆的弹力方向不一定沿着杆。 17. 摩擦力的作用既可以是阻力，也可以是动力。 18、滑动摩擦力只与N有关2024年高中物理知识点总结电子版，与接触面的大小和物体的运动状态无关。 19、静摩擦力具有大小和方向的可变性，在分析与静摩擦有关的问题时很容易出错。 20、使用弹簧测力计拉动弦组时，应确保弹簧测力计的弹簧与弦组在同一直线上，且弹簧与木质表面平行，避免弹簧与弦组接触。弹簧测功机的外壳或弹簧测功机的极限。 位卡之间存在摩擦。
21、合力不一定大于分力，分力也不一定小于合力。 22、三个力的合力的最大值是三个力的值之和。 最小值不一定是三个力的值之差。 您必须首先确定它是否可以为零。 23. 将两种力量合并为一种力量的结果是独一无二的。 将一种力分解为两种力的情况并不是唯一的，可以有多种分解方式。 24.当物体在崎岖的斜坡上向前移动时，它不一定受到向前的力。 认为物体向前运动就会有前进的动量的想法是错误的。 25.所有认为惯性与运动状态有关的想法都是错误的，因为惯性只与物体的质量有关。 惯性是物体的基本属性，而不是力。 作用在物体上的外力不能克服惯性。 26. 牛顿第二定律在力学中广泛应用，但它也有局限性。 它不适用于高速运动的微观物体，只适用于低速运动的宏观物体。 27、用牛顿第二定律解决动力学中的两个基本问题时，关键是正确确定加速度。 计算合外力时，必须进行正确的受力分析，不得漏力或加力。 28、超重并不意味着重力增加，失重并不意味着重力消失。 超重和失重只是表观重量的变化，物体的实际重量并没有变化。 29、判断超重或失重时，我们不看速度的方向，而看加速度的方向是向上还是向下。 30、对于两个相关的物体，如果其中一个处于超（失重）状态，则支撑面上的整体压力将大于（小于）重力。 高考物理直线运动必修知识点 什么是机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置变化称为机械运动，简称运动，包括平移运动、旋转和振动等形式的运动。
为了研究物体的运动，需要选择一个参考物体（即假设静止的物体）。 对于同一物体的运动，如果选择的参考物体不同，对其运动的描述也会不同。 通常以地球作为参照物。 研究物体的运动。 质点：只有质量但没有形状或大小的点，用来代替物体。 它是一个理想化的物理模型。 物体的大小并不能单独作为粒子的依据。 位移和距离：位移描述了物体位置的变化。 它是从物体运动的初始位置到最终位置的有向线段，是一个向量。 距离是物体轨迹的长度，是一个标量。 距离和位移是完全不同的概念。 从尺寸上来说，位移的大小一般小于距离。 只有在一个方向的直线运动中，位移的大小才等于距离。 速度和速率 (1)速度：描述物体运动速度快慢的物理量。 是一个向量。 ①平均速度：质点在一定时间内的位移与发生所花费的时间之比，称为该段时间内的平均速度v（或位移），即v=s/t。 平均速度是变速运动的粗略描述。 。 ②瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，方向指向沿质点所在轨迹上点的切线方向前进。 瞬时速度是对变速运动的准确描述。 (2)速度：①速度只有大小，没有方向，是标量。 ②平均速度：粒子在一定时间内所行进的距离与所用时间的比值，称为该时间段内的平均速度。 在一般变速运动中，平均速度不一定等于平均速度。 仅在一个方向的直线运动中，两者相等。
运动图像（1）位移图像（st图像）：①图像上一点的切线斜率代表该时刻对应的速度； ② 如果图像是直线，则表示物体在匀速直线运动，如果图像是曲线，则表示物体在变速运动； ③ 图像与水平轴交叉2024年高中物理知识点总结电子版，表示物体从参考点的一侧移动到另一侧。 (2)速度图像(vt图像)：①在速度图像中，可以读出物体任意时刻的速度； ② 在速度图像中，物体在一段时间内的位移等于物体的速度图像与该时间轴所围成的面积的值。 ③在速度图像中，物体任意时刻的加速度就是速度图像上对应点的切线的斜率。 ④图形线与横轴交叉，表示物体运动速度相反。 ⑤图形是一条直线，表示物体做匀速直线运动或匀速直线运动； 图形是一条曲线，表示物体做加速运动。 高考物理答题技巧与策略 物理选择题技巧 1、比较与排除法 通过分析、推理、计算，将不符合题意的选项一一排除，符合的选项符合题意的终于剩下了。 如果选项完全是肯定或否定的判断，可以通过给出反例来排除； 如果选项之间存在矛盾或互斥的选项，则两个选项之一可能是正确的，当然也有可能两者都是错误的，但永远不可能都是正确的。 物理选择题技巧二、假设推理法所谓假设推理法，就是假设问题中存在一定的条件，得出结论，将此结论与实际情况进行比较，做出理性判断，确定正确的选项。
假设条件的设定和合理性的判断是解决问题的关键。 因此，需要选择容易突破的点来设定假设条件，并根据结论是否合理来判断假设是否成立。 物理选择题技巧3、逆向思维法如果题目涉及可逆的物理过程，你按照正常思维判断遇到困难，可以考虑使用逆向思维法进行分析判断。 一些可逆的物理过程也具有对称性，因此利用对称定律是逆向思维解决问题的又一捷径。 高考物理题常用经典模型总结 1、“带”模型：摩擦力。 牛顿运动定律。 功能及摩擦生热等问题。 2.“倾斜”模型：运动规则。 三定律。 数学问题。 3.“运动相关性”模型：物体运动的同时性。 独立。 等价。 多对象参与的独立性和时空联系。 4.“人船”模型：动量守恒定律。 能源守恒定律。 数学问题。 5.“子弹击木块”模型：三个定律。 摩擦会产生热量。 关键问题。 数学问题。 6.“爆炸”模型：动量守恒定律。 能源守恒定律。 7.“摆”模型：简谐振动。 圆周运动中的力和能量问题。 对称。 图像法。
8、电磁场“双电源”模式：顺接和反接。 力学三定律。 闭路欧姆定律。 电磁感应定律。 9、交流有效值相关模型：图像法。 焦耳定律。 闭路欧姆定律。 能源问题。 10.“平投”模型：运动的合成和分解。 牛顿运动定律。 动能定理（类似于平抛运动）。 ，新问题。 现在的考试趋势是试题难度不高，更加注重基础。 花很长时间思考一道难题却始终无法解决，会让你心烦意乱，影响考前的心情。 大多数考生失败并不是因为他们无法解决难题，而是因为他们失去了获得一两本基础知识书籍的机会。 另外，无论你想考哪个级别的学校，基础成绩都不能忽视。 每年高考尖子生谈心得时，大多表示做题时不必争分，但一定要注重基础知识。 尖子生的扣分往往不是期末题，而是基础题。 优越的。 。 平时练习的基础题涵盖了物理的基本知识点。 做基本问题可以推动对整个物理学基本概念的复习。 这不仅可以缓解紧张情绪，给自己信心，还可以加深对基本概念的印象物理资源网，给现场一种常态感。 为发挥甚至超越自己的水平奠定基础。 考前读懂错题对高考取得好成绩大有帮助。 把之前的习题拿出来看看自己做错的题，寻找出错的原因，看看是自己的知识有漏洞还是做题方法有问题； 做题过程中哪一步出现了问题？ 错误的; 现在，我是否可以避免这样的问题，使我的知识和能力得到提高呢？ 不管处于什么水平的学生，做题的时候都会犯错误，我们也经常犯同样的错误。 所以，如果我们能够减少犯同样错误的次数，我们一定会成为成绩优秀的学生。