本文介绍了初中生必做的20个物理实验：“探究光的反射规律”、“探究平面镜成像时图像与物体的关系”、“探究平面镜成像的规律”。凸透镜”。
实验一：探究光的反射规律
【实验设备】一块可折叠的白卡纸，上面画有角度，平面镜，光源（激光笔）等。
【实验设计】如下图所示，在水平桌面上放置一个平面镜，在平面镜上垂直立一块可折叠的有一定角度的白纸板，将光源靠近纸板，向平面镜的O点照射。平面镜。 折叠纸板等操作，仔细观察，测量多组数据，将数据填写到下表中，然后综合分析实验现象和表中数据，得出光反射规律。
【实验步骤】 学生可以通过观看下面的视频来了解具体的实验步骤。
【实验结果】
(1)反射光线、入射光线与法线位于同一平面内；
(2)反射光线和入射光线分别位于法线两侧；
(3)反射角等于入射角。
记忆技巧：三条线共面，法线在中间，两角相等。
【注意事项】 实验时初中物理必做实验，纸板必须垂直放置在水平平面镜上。 操作时，纸板的折叠线（法线）可以垂直于平面镜，即纸板可以垂直放置。
中考详细信息
(1)能够区分入射角和反射角，知道反射角和入射角是指各自光线与法线的夹角。
(2)当入射角减小(增大)时，反射角也减小(增大)。 当入射光线垂直入射，即平面镜上时，法线与入射光线重合。 此时，入射角为0°，反射光线沿原路返回。
(3)在光的反射中，光路是可逆的。
(4)比较反射角和入射角的关系时，要知道反射角等于入射角，而不是入射角等于反射角。
（5）能够对实验进行评价，找出实验失败的原因，并对实验做出合理的改进。
实验二：探索平面镜成像时图像与物体的关系
【实验设备】一块平板玻璃板（带支架），两根一模一样的蜡烛，一张白纸，一把尺子，一支笔，一根火柴。
【实验设计】如下图所示，在水平桌上铺一张白纸，用笔画一条直线，将平板玻璃板沿着直线垂直放在纸上。 将点燃的蜡烛A放在平板玻璃板的一侧，调整平板玻璃板另一侧的蜡烛B（与蜡烛A相同），使蜡烛B的图像与蜡烛A完全重合，记下两者蜡烛与笔的位置。 然后改变蜡烛A的位置并重复几次。 实验结束后，取下白纸，连接相应的点，用尺子测量数据，并将数据记录在下表中。 通过观察和综合分析，得出实验结论。
【实验步骤】 学生可以通过观看下面的视频来了解具体的实验步骤。
【实验结果】
(1)图像和物体的大小相等；
(2)图像与物体与平板玻璃板的距离相等；
(3)像与物体的连线垂直于镜面。
【注意事项】实验时，平板玻璃板必须垂直放置在纸上，否则实验无法完成。
中考详细信息
(1)会选择最佳的实验环境（较暗）和实验设备（薄玻璃板或棕色玻璃板等）。 要知道这个实验不能用平面镜来完成。
(2)平面镜所成的像是虚像。 当用光幕代替蜡烛B时，蜡烛A的图像无法显示在光幕上。 用手接触蜡烛B的火焰，不会被烧伤。
(3)实验中选择两根相同的蜡烛是为了探究图像与物体之间的大小关系。
(4)当蜡烛A靠近或远离平板玻璃板时，图像的大小不发生变化。
（5）分析实验失败的原因：蜡烛B和蜡烛A的图像不能重合，说明平板玻璃板没有垂直放置； 出现蜡烛A的两个图像表明所选的平板玻璃板太厚。
(6)优化实验，如用方格纸代替白纸等。
实验三：探索凸透镜成像规律
【实验设备】 灯台、凸透镜、光幕、蜡烛、火柴。
【实验设计】首先测量凸透镜的焦距初中物理必做实验，然后将凸透镜、光幕、蜡烛放置在灯台相应位置，如下图所示。 保持凸透镜的位置固定，将蜡烛调整到不同的位置，改变光幕的位置，以便在光幕上获得清晰的蜡烛图像。 改变蜡烛的位置，重复实验几次，将得到的数据填入下表中。 通过观察和综合分析，得出实验结论。
【实验步骤】 学生可以通过观看下面的视频来了解具体的实验步骤。
【实验结果】
(1)当u>2f时，凸透镜形成倒立缩小的实像；
(2) 当u=2f时，凸透镜形成等大小的倒立实像；
(3)当f<u<2f时，凸透镜形成倒立的放大实像；
(4)当u=f时，凸透镜不成像；
(5)当u<f时，凸透镜形成正立的放大虚像。
记忆技巧：
(1)一焦距的内外分为虚实，二倍焦距的内外分为大和小；
(2)实像在对边总是倒立的，虚像在同侧总是正立的；
(3)物体近时近像变大，物体远时近像变小。
【注意事项】实验时，应将凸透镜、光幕、蜡烛的中心调整到同一高度，所选凸透镜的焦距要适中。
中考详细信息
(1)掌握凸透镜成像的虚实、大小、正立、倒立。
(2)了解物距与像距的近似关系。
(3) 知道如何测量凸透镜的焦距。
(4)凸透镜成像在日常生活中的应用。
(5)实验过程中蜡烛缩短的处理方法。
(6)实验的改进和评价。
（7）水透镜实验（变焦距）、凸透镜、眼镜综合检查等。
中考链接
1.（2016·天水）如图1所示，在探索“光反射定律”的实验中，小红将一面平面镜放在水平的桌子上，然后在平面镜上垂直放置一块纸板。
(1)实验的目的是让光线射到纸板上。
(2) 如果纸板没有垂直于平面镜放置，当光线沿 AO 入射到纸板上时（填写“可以”或“不能”），您将在纸板上看到反射光。
(3)为了便于测量和研究，需要将光路记录在纸板上。 你的方法是： .
(4)为了得到反射角与入射角关系的一般规律，应该是。
2. (2016·衡阳) 图2为探索“平面镜成像特性”的实验装置示意图。
(1)实验室提供两块不同厚度的玻璃板。 实验时应选择（填写“厚”或“薄”）玻璃板。
（2）在垂直的玻璃板前面点燃蜡烛A，将未点燃的蜡烛B直立移到玻璃板后面，并不断用人眼观察玻璃板（填写“正面”或“背面”），直到蜡烛熄灭B 与蜡烛 A 的图像完全重合。这种确定图像与物体大小关系的方法是（填写“控制变量法”或“等价替代法”）。
(3)实验过程中蜡烛A逐渐远离玻璃板时的图像大小(填写“变大”、“变小”或“不变”)。
(4) 取出蜡烛B，将光幕放回原来的位置。 蜡烛的图像出现在光屏上（填写“可以”或“不能”）。
3.（2016·营口）《探索凸透镜成像规律的实验》：
(1)如图3A所示，小明做了一个实验，确定凸透镜的焦距。 凸透镜的焦距为cm。 当蜡烛距凸透镜15厘米时，可形成倒立的实像。 这个原理在日常生活中被用来制作蜡烛。 当蜡烛向左移动（远离镜头）时，为了再次在光幕上形成清晰的图像，需要将光幕移动到（填写“左”或“右”），图像将是（填写“更大”）“变小”或“不变”）。
(2)经过一段时间的实验，蜡烛因燃烧而变短，得到的图像如图3B所示。 为了使图像位于光屏的中心，应将凸透镜调整到（填写“上”或“下”）。
（3）在尝试调整上一步中的相似位置后，小明找到一副近视眼镜，将其放置在凸透镜和蜡烛之间。 为了在光屏上仍能形成清晰的图像，可适当放置蜡烛（填写“左”或“右”）。
参考答案
1. (1) 显示光路
(2)不能
(3) 用笔在纸板上描出光路。
(4)进行多次实验
2. (1) 薄
(2)前置等价替换法
(3) 不变
(4)不能
3. (1) 11 放大投影仪并使其左侧变小
(2) 下一步
（还剩3个
