1、组织架构
主办单位：国家级实验教学示范中心联席会议
全国高等学校实验物理教学研究会
承办单位：东北大学
协办单位：《物理实验》杂志社
2. 比赛类别
全国大学生物理实验竞赛（创新）涵盖以下类别：
1、命题创新作品
参赛学生可从竞赛组委会公布的题目中选择任意题目（题目列表见附件1）大学生物理竞赛官网，并按要求提交作品。
2、自选课题的创新作品
2.1仪器生产、改进或实验方案设计及可行性验证
要求：
参赛学生可以根据自己的兴趣，设计制作一套新仪器，改进一套旧仪器，或者为具体研究/测量设计实验方案并验证其可行性。
考核方法（标准）：
文档（包括实验报告、PPT和介绍视频）；
解释该主题的重要性；
实验原理和方案；
设计并实现装置，根据实验数据评估仪器的性能指标，或设计研究方案，验证可行性并确定所需仪器（包括具体指标）；
综上所述。
设备/方案描述：
给出实验装置的规格（包括尺寸、重量等）和成本；
或者指定您的实验方案所需的资源。
2.2 基于手机的物理实验设计
要求：
参赛学生需要设计一个教学实验项目，内容包括基于智能手机的物理量定量测量或物理定律定量研究。
考核方法（标准）：
文档（包括实验报告、PPT和介绍视频）；
解释该主题的重要性；
实验原理和方案；
实验内容和程序；
实验结果与分析：结果分析是否全面、合理是重要的评价指标；
综上所述。
实验说明：
所需实验仪器设备（包括具体参数）；
需要什么基础知识大学生物理竞赛官网，适合什么年级、什么专业？
2.3 物理实验教学微视频制作或虚拟仿真资源开发
目的（二选一）：
设计并制作物理实验教学视频（时长限制10分钟）；
设计并制作具有特定物理实验知识、物理实验技术/方法或特定物理定律的虚拟仿真资源；
要求：
教学视频或虚拟仿真资源必须原则正确，具有良好的教学效果或参考价值，并有望帮助学生对相关内容有更深入的理解和掌握。 那些能够激发学生独立思考或激发探索新内容兴趣的就更好了。
考核方法（标准）：
文档（包括实验报告、PPT和介绍视频）
解释该主题的重要性；
实验原理和方案；
说明具体的实验过程或实施方法；
如有实验结果，请提供相关分析（包括合理性、有效性、可扩展性等）；
综上所述。
运行课件或资源的要求：
具体说明：观看教学视频或运行虚拟仿真资源所需的计算机配置。
3、大学生物理实验讲座比赛； （本次比赛委托专门团队同时组织，具体形式、要求等详见后续通知）
三、资格及要求
1、参赛条件：参赛者为全国各高校2020年秋季学期在校大学生。
2. 每所学校最多可有5支队伍。 每队导师人数不超过2人，学生人数不超过5人。
3、每所大学报名时，每个比赛类别最多有3支队伍。
4、参赛院校负责为本校学生组织比赛，包括组队、报名、赛前准备等。参赛队成员须自带装备、器材及作品，费用由各参赛院校承担。
5、每队报名费800元，汇款方式另行通知。 （此报名费仅包含网上初评费和远程答辩费，不包含现场展示费。缴纳报名费确有困难的学校可向组委会申请减免；组委会将视情况免除或免除学校部分注册费。）
四、竞赛组织及实施步骤
1、比赛题目（附件1）提前公开，参赛者组队在我校备战；
2、各参赛院校将实验报告、演示PPT、视频资料上传至百度网盘；
3、9月30日前，各参赛高校将《学校报名表（附件2）》汇总发送至邮箱。
五、竞赛及颁奖办法
1.评审专家将对每个项目进行网上初审。 专家们按照“公平、公正、科学、规范”的原则，通过审核《项目说明》和实验视频材料对每件作品进行评分。 组委会将于11月初公开发布初评结果和第二轮比赛通知；
2、进入决赛的作品将以线上答辩的形式进行评审和展示。 具体规则将在第二轮通知中明确；
3、组委会将在答辩比赛结束后3个工作日内公布最终结果及获奖名单。
六、奖项设置
本次比赛设一等奖（10%）、二等奖（20%）、三等奖（30%）。 根据参赛作品决定是否设立若干优秀奖。
7、现场颁奖
大赛将于12月在东北大学举办优秀作品展并现场颁奖。 通知将单独发送。
8. 其他
