老师：
问题让我想起了他
中国人民大学附中的高中物理老师高江涛对这名学生寄予厚望。 他不断地用“未来的大师学者”、“有获得诺贝尔奖的潜力”等词语来形容于一超的未来。
原来，初中时的于一超就给他留下了深刻的印象。 当时正在参加学校科技社的于一超向老师询问了“电视电源的变化”的问题。 初中老师无法回答，就向高老师请教。 高老师惊讶于一个初中生的思维深度，并记住了这个独特的学生。 没想到，于一超高中时，教他的物理老师正是帮他解惑的高老师。 “我教过获得过全国（物理竞赛）第一名的学生，也希望有获得过世界第一名的学生。于一超实现了我的梦想。”
同学：
高二的时候，我被推荐到北京大学物理系。
“他很热情，我们初中不会的物理题都问了他。” 尤文思是于一超的初中和高中同学。 她说，初中时，于一超就已经展现出了惊人的物理天赋。 高二时，他与多名学长同学一起参加全国物理竞赛，获得第七名（高二学生中排名第一），从而获得了考入北京大学物理系的资格。 这段时间，于一超一直在参加物理训练。
“专注，能够静坐，不轻易被打扰初中物理奥林匹克竞赛，这是他最大的特点。” 高老师表示，于一超思考问题深入，敢于质疑，“挑战”了许多物理学经典问题。 他甚至一度指出考题有问题初中物理奥林匹克竞赛，并向老师“挑战”。 据高老师介绍，于一超的思维速度很快，解决问题的速度很快。 全国物理竞赛历时3个小时，他只用了90分钟就完成了。 为此，老师只好强制他不要提前交卷，防止他漏步、出错。
晨报记者 张露文 摄
