新班主任工作手册大全.doc(3)

 
 
 
四、学生学习成绩管理（表格六）

学生姓名		班级			时间
考试类型	语文	数学	英语	理综	文综	总分		班级名次	年级名次
入学成绩
目标成绩
学习中出现的主要问题（注意各科成绩的变化）： 建议应对的策略：（各科任课教师的建议）
时间
考试类型	语文	数学	英语	理综	文综	总分	班级名次		年级名次
学习中出现的主要问题（注意各科成绩的变化）： 建议应对的策略：（各科任课教师的建议）

 
 
四、 与家长沟通记录（表格七）

学生姓名
沟通时间
沟通地点
沟通时长
沟通目的
沟通方式	电话□        面谈□
学生信息情况
沟通内容
家长建议
个人总结

五、 与学生沟通记录
表格八：

学生姓名
沟通时间
沟通地点
沟通目的
学生信息情况对（学生重点关注的方面）
沟通内容
学生建议
总结

 
六、 学生违记情况纪录
表格九：

学生姓名	时间	违记内容	谈话记录 （查明原因，学生对违纪现象的认识程度等）

 
七、主题班会活动内容
（表格十）

时间	阶段	主题	期望效果	实际达到效果	有无突发事件

 
 
 
八、学生团队建设细则
   各种班会活动，帮助学生学会感恩、付出、自信、专注，增强学生的学习动力，并且以此来组建学生团队。每月一次家长会，让每一个学生明确目标。
进入正常的教学周期后：
一 、每日必做
2、每天24小时时间管理。
3、组织学生每天打扫教室内外的卫生。
4、帮助学生明确每日的学习目标，制定完整的学习计划，利用团队的力量进行检视。
5、自习课效率的保证。
6、根据教务安排每天晚上可以一节课活动的安排。（学习竞赛，文娱活动，体育活动等）
二、每周必做
1、团队在一起的体验式班会。体验式班会的本质就是令知识进入学生的内心世界，其目标是洞察学生的心态，迁善学生的心态。
2、高考命题专家挑战课的安排。高考命题专家挑战课是体验式学习的一种形式，促进教师从传统的说教式教学转变为体验式教学，让学生在团队中互动，培养“诚实、感恩、付出、自信”的素质，体验到成绩、心态、梦想三者联系；能够有效支持学生提升自信，迁善心态，从容应对高考。
3、学习方法分享课的安排。学习方法分享课是以团队的形式支持学生成长，将小组成员打造成一个人，利用成员间的互相支持，互相激励，互相挑战实现学生的考试目标，团队是一个流动的教学课堂，是用心沟通的环境，学生在团队中洞察心态、迁善心态的效果最为明显，最为有效。
4、中国传统文化课弟子规的学习。以中国传统文化弟子规为载体,将学生善良的根在心中扎下!老师每天坚持对学生教以读诵经典，以培养其根本智慧和定力，激发学生感恩心，能够自主、轻松、快乐的学习。（可以班会融入或每天必做）
三、每月必做
   月考的安排。考前的准备和考后的总结。(下一步的目标+可以参考励志电影）
四、每学期必做
  1、期中考试的安排。考前的准备和考后的总结。
  2、期末考试的安排。考前的准备和考后的总结。
  3、开展家长会。通过一系列的体验式活动，让家长和孩子之间减少代沟，融洽相处，创造和谐幸福的家庭，并以此来打造学生团队。
  
九、优秀团队常规竞赛管理办法
优秀团队常规竞赛工作的目的：
    锻炼学生自主管理能力，营造一个优秀的外部环境。帮助学生养成良好的行为习惯，提高学生的综合素质。
     优秀团队常规竞赛工作的具体项目：
1． 寝室内务检查；
2． 就寝纪律检查；（以上2项由生活教师考评，评出星级寝室）
3． 教室卫生检查；
4． 自习纪律检查；
5． 晨操检查；
6． 眼保健操检查；
7． 主题黑板报、宜传栏评定；
8． 《中学生日常行为规范》检查；
9． 作业完成情况检查；
10． 课堂纪律，听课情况；（以上7项由教育管理部考评）
以上十项以每项10分计，每周做一次统计。
 
 
 
 
一次扣分记录情况：
表格十一：

寝室号	项目	扣分内容	扣分值	扣分部门

 
一周扣分记录统计表反馈单：
表格十二：

团队名	扣分项目	一周统计	统计人员
	寝室内务检查
	就寝纪律检查
	教室卫生检查；
	自习纪律检查
	晨操检查
	眼保健操检查
	主题黑板报、宜传栏评定
	《中学生日常行为规范》检查
	作业完成情况检查
	课堂纪律，听课情况
总计得分： 需要提升的方面： 团队会议讨论，制定常规竞赛下周目标： 班主任签字：

 
 
 
 
 
一周星级寝室评比扣分记录统计表反馈单：
表格十三：

寝室名	曾经星级	扣分项目	一周统计	统计人员
		寝室内务检查
		就寝纪律检查
总计得分： 需要提升的方面： 寝室成员会议讨论，制定常规竞赛下周目标： 班主任签字：