[初中物理]电流做功的快慢说课.ppt
来源:未知
编辑:admin
时间:2014-10-11
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新课程标准中对物理课程的基本要求是:从生活走向物理,从物理走向社会,物理课程应贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,通过探究实验,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际,培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。1、对电功率这一节内容的研究是在学习了电功之后结合学生已有的生活经验对电学知识的进一步学习掌握。
2、本节课的特点是需要通过探究活动,得出实验结论。但对实验的条件要求较高,为了达到好的教学效果,必须认真设计实验,分析论证实验数据。
3.实验探究电功率的大小与哪些因素有关是教学重点,收集和分析实验数据,得出电功率的计算公式“P=UI” 是教学难点。
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