2016高考调研新课标版物理 .rar

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《选修3－5》测试

一、选择题(40分)，1－7题只有一项符合题目要求，8－10题有多项符合题目要求．
1．(2014·重庆北培区)下列说法中正确的是(　　)
A．α粒子散射实验的现象表明原子核有复杂结构
B．天然放射现象表明原子核是由质子和中子组成
C．γ射线是波长很短的电磁波，它的贯穿能力很强
D．一群处于n＝3能级的氢原子向较低能级跃迁时，只能辐射出两种不同频率的光子
解析　天然放射现象表明原子核有复杂结构，不能表明原子核是由质子和中子组成的，A、B项错误．一群处于n＝3能级的氢原子向较低能级跃迁时，可以辐射出三种不同频率的光子，D项错误．
答案　C
设置目的　考查原子核的结构、射线的性质、能级跃迁
2．(2013·山东菏泽)现有三个核反应：
①11(24)Na→12(24)Mg＋－1(　0)e
② 92(235)U＋0(1)n→ 56(141)Ba＋36(92)Kr＋30(1)n
③1(2)H＋1(3)H→2(4)He＋0(1)n
A．①是裂变，②是β衰变，③是聚变
B．①是聚变，②是裂变，③是β衰变
C．①是β衰变，②是裂变，③是聚变
D．①是β衰变，②是聚变，③是裂变
解析　①为β衰变，②是铀核裂变，③是轻核聚变．
答案　C
设置目的　考查裂变、衰变、聚变的辨析
3．(2014·天津六校联考)如图所示，小车与木箱紧挨着静止放在光滑的水平冰面上，现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱．关于上述过程，下列说法中正确的是(　　)

A．男孩和木箱组成的系统动量守恒
B．小车与木箱组成的系统动量守恒
C．男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒
D．木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同
解析　如果一个系统不受外力或所受外力的矢量和为零，那么这个系统的总动量保持不变．选项A中，男孩和木箱组成的系统受到小车对系统的摩擦力的作用；选项B中，小车与木箱组成的系统受到男孩对系统的摩擦力的作用；动量、动量的改变量均为矢量，选项D中，木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量大小相同、方向相反，故本题正确选项为C.
答案　C
设置目的　考查动量守恒的条件
4.如图所示，一个木箱原来静止在光滑水平面上，木箱内粗糙的底板上放着一个小木块．木箱和小木块都具有一定的质量．现使木箱获得一个向右的初速度v0，则以下说法正确的是(　　)

A．小木块和木箱最终都将静止
B．小木块最终将相对木箱静止，二者一起向右运动
C．小木块在木箱内壁将始终来回往复碰撞，而木箱一直向右运动
D．如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止，则二者将一起向左运动
解析　由于小木块和木箱之间存在相互的摩擦力，所以二者最终应相对静止．由于小木块和木箱组成的系统所受外力的矢量和为零，所以系统动量守恒．由于系统初始动量方向向右，所以系统的末动量一定方向向右，选项B正确．
答案　B
设置目的　考查动量守恒、完全非弹性碰撞
5．A球的质量为m，B球的质量是2m，它们在光滑的水平面上以相同的动量运动．B在前，A在后，发生正碰后，A球仍朝原方向运动，但其速率是原来的一半，碰后两球的速率vA′∶vB′为(　　)