初中物理《声音的产生与传播》ppt、视频及动画视频等资源免费分

初中物理《声音的产生与传播》ppt、视频及动画视频等资源免费分享试验一:
   我们敲击音叉使其发声，用一个乒乓球去靠近正在发声的音实验现象：看到正在发声的音叉将小球弹起，说明音叉在振动。
叉进行观察．实验现象：豆子在扬声器的纸盆中不停的跳动，表明扬声器在振动实验现象：将振动的音叉插入水中后，水花飞溅。
由以上实验，我们说声音是由         产生的。
正在发声的物体叫做声源
抽出部分空气后，听到闹钟的声音明显变小，当空气全部抽出后，听不到闹钟的声音
耳朵在离开桌面一点和紧贴桌面上,听到轻叩桌面的声音相同吗?
（1）从表中我们可以看出：声音在空气中的传播速度（15摄氏度）为
          ；
（2）声音在液体中的传播速度比空气中的传播速度要      ，比在固体中的传播速度要       。
若要听到回声，则在时间上回声至少必须与原声相隔0.1s，在距离上反射物至少要与发声体相距     m。

---

下载地址：

百度云盘

360云盘（提取码：0c25）

腾讯微云