初中物理《电功率》复习课.doc
来源:物理ok网
编辑:郭传富
时间:2015-12-21
点击量:次
第十八章复习课
主备人:郭传富(峄城区底阁镇中学)
【复习目标】
1、理解电功的意义,了解电能表的参数,会用电能表测量用电器消耗的电能。
2、理解电功率的意义,会利用电能表和钟表测量用电器的功率。
3、会测小灯泡的额定功率和实际功率,进一步理解额定功率和实际功率的区别。
4、理解焦耳定律及应用,知道影响电热的相关因素。
5、理解W=UIt、P=UI、Q=I2Rt等公式的意义及各物理量的单位,知道其适用条件,并会运用公式及变形公式解决有关问题。
6、养成分析问题和解决问题的能力和方法。
【复习重点】
1、理解电功率的意义,会利用电能表和钟表测量用电器的功率。
2、熟练运用伏安法进行测量灯泡的实际功率和额定功率;体会额定功率和实际功率的不同。
3、掌握探究焦耳定律实验的过程,理解焦耳定律及应用。
4、理解W=UIt、P=W/t、P=UI、Q=I2Rt等公式的意义,并能熟练的运用公式及变形式解决相关问题。
【复习难点】
1、熟练运用伏安法进行测量灯泡的实际功率和额定功率;体会额定功率和实际功率的不同。
2、能熟练正确地选用公式及变形式进行综合计算。
【学具准备】
电能表、白炽灯、学生电源、小灯泡(2.5V)、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、导线、焦耳定律实验装置等及学生导学稿、多媒体课件。
【前置准备】利用多媒体展示本章思维导图
【复习过程】
一、创设情境、引入复习
出示电能表、白炽灯、学生电源、小灯泡(2.5V)、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、导线、焦耳定律实验装置等。
引导提问:同学们利用这些器材你能完成哪些实验?你能知道我们这节课要复习哪些知识了吗?
教师引导学生回答,从而引出复习的内容:第十八章 电功率
(设计意图:通过学生设计实验,回顾电功率这一单元的几个重要实验,激发学生的复习兴趣和热情。)
二、专题复习
【专题一】电能 电功
(一)基础知识闯关:
1、在国际单位制中,电能的单位是____________,它还有一个常用的单位是____________,符号是____________,1kW•h=_________J。
2、下列用电器,电能分别转换为什么形式的能量?
(1)电动机:____________ (2)电饭锅:____________
(3)日光灯:____________
3、电能转化为其他形式能的过程也就是电流_________的过程,电流做功的实质就是将_________能转化为_________的能的过程。
4、电流做功的多少跟_________、_________、_________有关,其计算公式为_________,各物理量的单位是_________、_________、_________。
参考答案:1、焦耳;千瓦时;kW•h;3.6×106 2、电能转化为机械能;电能转化为内能;电能转化为光能; 3、做功;电能;其他形式
4、电流的大小;电压的高低;通电时间的长短;W=UIt;安;伏;秒
(二)实验设计:用电能表测量消耗的电能
1、电能表可以计量用电器在一段时间内消耗的_________。
2、观察如图所示的电能表表盘,回答:
(1)220V表示____________________________________。
(2)10(20)A表示_______________________________。
(3)50Hz表示这个电能表在50 Hz的__________(填“直流”或“交流”)电路中使用。
(4)3000r/KW•h表示_______________________________。 图1
3、计数方法:电能表计数器上前后两次____________,就是这段时间内所消耗电能的多少。
4、如图所示的电能表的读数是____________________________________。
参考答案:1、电能 2、这个电能表应该在220V的电路中使用;这电能表的标定电流是10A,额定最大电流为20A;交流;接在这个电能表上的用电器,每消耗kW•h的电能,电能表上的转盘转3000转; 3、示数之差
4、2818.7KW•h
(三)反馈练习
1、试分析下列能量转化:
(1)干电池向外供电:__________ (2)给手机电池供电:____________
(3)电热孵化器:____________ (4)电动车行驶过程中:____________
2、一个小电阻,其阻值是5Ω。当给它两端加2.5V的电压,通电1min消
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下载地址:
主备人:郭传富(峄城区底阁镇中学)
【复习目标】
1、理解电功的意义,了解电能表的参数,会用电能表测量用电器消耗的电能。
2、理解电功率的意义,会利用电能表和钟表测量用电器的功率。
3、会测小灯泡的额定功率和实际功率,进一步理解额定功率和实际功率的区别。
4、理解焦耳定律及应用,知道影响电热的相关因素。
5、理解W=UIt、P=UI、Q=I2Rt等公式的意义及各物理量的单位,知道其适用条件,并会运用公式及变形公式解决有关问题。
6、养成分析问题和解决问题的能力和方法。
【复习重点】
1、理解电功率的意义,会利用电能表和钟表测量用电器的功率。
2、熟练运用伏安法进行测量灯泡的实际功率和额定功率;体会额定功率和实际功率的不同。
3、掌握探究焦耳定律实验的过程,理解焦耳定律及应用。
4、理解W=UIt、P=W/t、P=UI、Q=I2Rt等公式的意义,并能熟练的运用公式及变形式解决相关问题。
【复习难点】
1、熟练运用伏安法进行测量灯泡的实际功率和额定功率;体会额定功率和实际功率的不同。
2、能熟练正确地选用公式及变形式进行综合计算。
【学具准备】
电能表、白炽灯、学生电源、小灯泡(2.5V)、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、导线、焦耳定律实验装置等及学生导学稿、多媒体课件。
【前置准备】利用多媒体展示本章思维导图
【复习过程】
一、创设情境、引入复习
出示电能表、白炽灯、学生电源、小灯泡(2.5V)、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、导线、焦耳定律实验装置等。
引导提问:同学们利用这些器材你能完成哪些实验?你能知道我们这节课要复习哪些知识了吗?
教师引导学生回答,从而引出复习的内容:第十八章 电功率
(设计意图:通过学生设计实验,回顾电功率这一单元的几个重要实验,激发学生的复习兴趣和热情。)
二、专题复习
【专题一】电能 电功
(一)基础知识闯关:
1、在国际单位制中,电能的单位是____________,它还有一个常用的单位是____________,符号是____________,1kW•h=_________J。
2、下列用电器,电能分别转换为什么形式的能量?
(1)电动机:____________ (2)电饭锅:____________
(3)日光灯:____________
3、电能转化为其他形式能的过程也就是电流_________的过程,电流做功的实质就是将_________能转化为_________的能的过程。
4、电流做功的多少跟_________、_________、_________有关,其计算公式为_________,各物理量的单位是_________、_________、_________。
参考答案:1、焦耳;千瓦时;kW•h;3.6×106 2、电能转化为机械能;电能转化为内能;电能转化为光能; 3、做功;电能;其他形式
4、电流的大小;电压的高低;通电时间的长短;W=UIt;安;伏;秒
(二)实验设计:用电能表测量消耗的电能
1、电能表可以计量用电器在一段时间内消耗的_________。
2、观察如图所示的电能表表盘,回答:
(1)220V表示____________________________________。
(2)10(20)A表示_______________________________。
(3)50Hz表示这个电能表在50 Hz的__________(填“直流”或“交流”)电路中使用。
(4)3000r/KW•h表示_______________________________。 图1
3、计数方法:电能表计数器上前后两次____________,就是这段时间内所消耗电能的多少。
4、如图所示的电能表的读数是____________________________________。
参考答案:1、电能 2、这个电能表应该在220V的电路中使用;这电能表的标定电流是10A,额定最大电流为20A;交流;接在这个电能表上的用电器,每消耗kW•h的电能,电能表上的转盘转3000转; 3、示数之差
4、2818.7KW•h
(三)反馈练习
1、试分析下列能量转化:
(1)干电池向外供电:__________ (2)给手机电池供电:____________
(3)电热孵化器:____________ (4)电动车行驶过程中:____________
2、一个小电阻,其阻值是5Ω。当给它两端加2.5V的电压,通电1min消
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