高中物理《牛顿第一定律 惯性》教学设计

《牛顿第一定律惯性》教学设计

江苏省南京市雨花台中学徐超

一、教材分析：

本节是沪科版第三章第一节，教材明确指出第一定律是牛顿物理学的基石，牛顿第一定律第一次指明了物质运动和力之间的关系，涉及到两个重要的物理基本概念：力和惯性。本节内容属于概念性、物理学史类型的知识，同时强调了物理思想、物理方法的渗透，结合第二章伽利略对运动的研究科学思想方法和思维品质，是培养学生核心素养的好素材。

核心素养的养成:运动与相互作用观念、伽利略否定亚里士多德观念渗透质疑创新、科学推理、科学论证的过程，理想实验正是科学探究的开始，伽利略也是科学态度的典范。

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牛顿第一定律（沪科版）教学设计.doc